我给江主席献花学习目标：1.有感情地朗读课文。2.会用“秩序井然”、“爱抚”造句。3.抓住重点词语理解课文内容，体会作者在香港回归之时的自豪感以及给江主席献花时的幸福感。学习目标：1.有感情地朗读课文。2.会用“秩序井然”、“爱抚”造句。3.抓住重点词语理解课文内容，体会作者在香港回归之时的自豪感以及给江主席献花时的幸福感。自学指导:学生自由朗读课文,思考下面问题,找出答案圈画下来.1.6月30日下午的天气怎样?2.人们是怎样等待中央代表团的?“我”又是怎样等待的?3.从“我”和董建华伯伯的交谈中,你了解了献花少年的哪些情况?自学指导”（1）默读第九自然段，按“本自然段先写……又写……最后写……”的句式说说本自然段内容。（2）画出第九自然段的反问句，把它改成陈述句再读一读，比较哪种句式好，为什么。（3）用圆圈和三角形分别标出9、10两个自然段中描写我和江主席动作的词语，并体会从这些动词中体会到什么。（4）用波浪线画出第10自然段中“我就像……流遍全身”这个打比方的句子，想一想句中把什么比做什么。句子朗读：1.在“回归”的日子里，洗刷了百年耻辱的香港人，首次迎接自己的国家元首，怎能不欣喜若狂激动万分呢？2.我就像一个失散多年的孩子重又回到了母亲的怀抱，顿时感到一股暖流流遍全身。资料：1840年英国发动侵华的鸦片战争。1842年英国强迫清政府签订《南京条约》，永久割占香港岛。1860年英国强迫清政府签订《北京条约》，永久割占九龙半岛以南。1898年英国强迫清政府签订《展拓香港界址专条》，强行租借九龙半岛和新界，租期99年。1997年7月1日，香港回归。在回归的日子里，洗刷了百年耻辱的香港人，首次迎接自己的国家元首，怎能不欣喜如狂、激动万分呢？我就像一个失散多年的孩子重又回到了母亲的怀抱，顿时感到一股暖流流遍全身。作业A类1.补充习题14页第二题。2.造句：秩序井然……满面春风……3.有感情地朗读课文。B类学会在自己的表达中运用反问句和陈述句，更好地表情达意。作业A类1.补充习题14页第二题。2.造句：秩序井然……满面春风……3.有感情地朗读课文。B类学会在自己的表达中运用反问句和陈述句，更好地表情达意。
