我给江主席献花学习目标:1
有感情地朗读课文
会用“秩序井然”、“爱抚”造句
抓住重点词语理解课文内容,体会作者在香港回归之时的自豪感以及给江主席献花时的幸福感
学习目标:1
有感情地朗读课文
会用“秩序井然”、“爱抚”造句
抓住重点词语理解课文内容,体会作者在香港回归之时的自豪感以及给江主席献花时的幸福感
自学指导:学生自由朗读课文,思考下面问题,找出答案圈画下来
6月30日下午的天气怎样
人们是怎样等待中央代表团的
“我”又是怎样等待的
从“我”和董建华伯伯的交谈中,你了解了献花少年的哪些情况
自学指导”(1)默读第九自然段,按“本自然段先写……又写……最后写……”的句式说说本自然段内容
(2)画出第九自然段的反问句,把它改成陈述句再读一读,比较哪种句式好,为什么
(3)用圆圈和三角形分别标出9、10两个自然段中描写我和江主席动作的词语,并体会从这些动词中体会到什么
(4)用波浪线画出第10自然段中“我就像……流遍全身”这个打比方的句子,想一想句中把什么比做什么
句子朗读:1
在“回归”的日子里,洗刷了百年耻辱的香港人,首次迎接自己的国家元首,怎能不欣喜若狂激动万分呢
我就像一个失散多年的孩子重又回到了母亲的怀抱,顿时感到一股暖流流遍全身
资料:1840年英国发动侵华的鸦片战争
1842年英国强迫清政府签订《南京条约》,永久割占香港岛
1860年英国强迫清政府签订《北京条约》,永久割占九龙半岛以南
1898年英国强迫清政府签订《展拓香港界址专条》,强行租借九龙半岛和新界,租期99年
1997年7月1日,香港回归
在回归的日子里,洗刷了百年耻辱的香港人,首次迎接自己的国家元首,怎能不欣喜如狂、激动万分呢
我就像一个失散多年的孩子重又回到了母亲的怀抱,顿时感到一股暖流流遍全身
补充习题14页第二题
造句:秩序井然……满面春风…