八年级语文上册 第14课《故宫博物院》三步学练 新人教版VIP免费

第14课《故宫博物院》三步学练黄传惕第一步课前预习◎学法导引这是一篇按空间顺序说明事物的文章。学习本文，一读课文，借助字典扫除字词障碍；二读课文，疏通文意，整体感知课文。画一张简易图，以导游或解说员的身份熟悉并了解故宫博物院，准备就某些局部内容向大家作介绍，这样有助于理解课文。三读课文，要重点研读介绍太和殿的部分。最后，反复朗读描写性语句，体会作者的思想感情。收集了解关于紫禁城、午门、金銮殿等的历史及文化知识◎背景知识1、作者简介：黄传惕，1934年生，湖南省平江县人，当代散文作家。2、故宫，又称紫禁城。“故”是“过去的”意思。“故宫”，是明清两代的皇宫。始建于公元1406年（明永乐四年），建成于公元1420年（明永乐十八年），距今已有570多年的历史。自明代第三个皇帝永乐帝朱棣迁都北京，到清末代皇帝溥仪被赶出，这里先后居住过明代14个、清代10个皇帝。明末李自成领导的农民起义军攻进北京，曾一度占领过这座皇宫。1911年辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国二千多年的封建帝制。1914年“前朝”三大殿辟为古物陈列所，1925年成立了“故宫博物院”。3、作者正式动手写故宫博物院是在１９７９年夏天，但是开始酝酿写这篇文章，却是在头一年秋天，在写另一篇文章《天安门颂》的时候，作者翻阅的有关天安门的资料，大都是和故宫连在一起的。天安门和紫禁城是一个有机的整体。天安门是皇城的正门，是皇帝“金凤颁诏”的地方；现在是故宫博物院的大门，每天有成千上万的游人从这里出入。站在天安门广场人民英雄纪念碑月台上向北眺望，故宫的重重殿宇，一直铺向景山的万寿亭，在湛蓝晴空下，闪耀着一片金辉，给人以壮美，雄伟的感觉。这就激起了作者写故宫的强烈愿望。◎识记字音矗立（chù）鳌头（áo）金銮殿（luán）湛蓝（zhàn）琉璃（liúlí）额枋（fāng）蟠龙（pán）藻井（zǎo）击磬（qìng）鎏金（liú）迥然不同（jiǒng）檀香（tán）中轴线（zhóu）攒在（cuán）挥霍（huò）矫健（jiǎo）◎词语积累【矗立】高耸地立着。【攒】积聚。【矫健】强壮有力。【迥然不同】形容差别很大。【金銮殿】唐代宫内有金銮殿，后来旧小说戏曲中泛称皇帝上朝理政的殿。【湛蓝】深蓝（多用来形容天空、湖海等）。【蟠龙】蟠，蟠曲，同“盘曲”。【瑰宝】特别珍贵的东西。【玲珑】（东西）精巧细致。【奇巧】奇特巧妙。【笔直】很直。【横贯】（山脉、河流、道路等）横着通过去。【重檐屋顶】房顶上有两层房檐。【缭绕】回环缠绕。【肃穆】严肃安静。【掩映】彼此遮掩而互相衬托。【错综】纵横交叉。【井然有序】整齐，有秩序。【和谐】配合得适当和匀称。【惊叹】吃惊赞叹。基础训练1、选出下列词语加点的字读音有误的一项（）A、鳌头áo湛蓝zhàn琉璃liú额枋fāngB、蟠龙pán藻井zǎo中轴zhóu金銮luánC、急罄qìng檀香tán乾清qián坤宁kūnD、肃穆mù水榭xiè后妃fēi攒在一起zǎn2、观察每组短语，如有错误，请改正A、雕金屏风相互应衬（）B、烟雾燎绕池馆水榭（）C、优雅宁静迥然不同（）D、庄严肃穆龙凤呈祥（）3、选字填空对号入座。①湛堪()蓝难()狼狈不()精()②琐锁金()()链()碎枷()③磬馨罄()尽敲()()香()竹难书④檐赡瞻()养屋()()仰观()4、填字成词①（）然不同②大肆挥（）③（）深火热④（）然有序⑤龙凤呈（）⑥引人注（）⑦（）地制宜⑧（）综相连5、根据下列词语的意思写出词语①形容差别极大（）②彼此掩盖而互相衬托（）③加以衬托或装饰，使原有的事务更美好。（）④形容整齐有秩序。（）6、本文题目“故宫博物院”的“故宫”是人们对的习惯称呼。参考答案：1、D（攒cuán）2、A应—映B燎—缭3、①湛堪堪湛②锁锁琐锁③罄磬馨罄④赡檐瞻瞻4、①截（迥）②霍③水④井⑤祥⑥目⑦因⑧错5、①迥乎不同②掩映③点缀④井然有序6、紫禁城第二步课堂学习◎内容结构第一部分（第１段），概括介绍故宫博物院，交代故宫的位置及历史沿革。第二部分（第２段），统观故宫全局，介绍故宫的总体布局和艺术风格。第三部分（３～１５段），以保和殿后面的小广场为界，把故宫分为前朝和内廷两部分，分别介绍。第一层（第３段），介绍紫...