Unit5SectionA(1a-1c)[Learningobjectives]Knowing:本课1个单词6个短语Practicing:练习发出邀请与被邀请的对话[Importantpoints]学习并掌握如何提出邀请与谢绝他人邀请的对话。一、自主学习（教师寄语：Nopains,nogains）Task1、会读书本课单词、短语1）个人读记单词与短语2）两个人一组相互检查读音3）展示，写在学案上单词：1、课程短语：1、为了考试学习2、帮我父母3、看医生4、拜访我姑妈5、上钢琴课6、下一次Task2、模仿对话，提出邀请A:CanyoucometomypartyonWednesday?B:Sure,Iwouldloveto.A:CanyoucometomypartyonWednesday?C:Sorry,Icannot.Ihaveapianolesion.A:CanyoucometomypartyonWednesday?D:Iamsorry,too.Ihavetogotoadoctor.Task3.听力练习学习1b然后连线。Timhaveapianolesson.Tedhavetogotothedoctor.Kayhavetostudyforatest.AnnavisitherauntWilsonhavetohelpmyparents.二、合作共建请写出一组邀请与被邀请的对话。三、系统总结1、总结本课所学短语6个：2、总结进行邀请的句子。四、诊断评价（教师寄语：Tomrrowcomesnever）1、用动词的适当形式填空1）Ihave____(help)mymother.2)She____(have)apianolesssnow.3)Iwouldlove_____(come)toyourparty.4)Iamsorry_____(hear)that.5)Thankyoufor______(help)me.6)He_____(have)togotothedoctor.2、选择1）Canyoucometomyparty___Sundayafternoon?A、inB、onC、atD、with2)__Canyoucometopartywithus?----___________A、IwouldlovetoB、IwouldliketoC、Iwouldlovetoo.3)Icannotgototheparty,Maybe_____A、notimeB、othertimeC、nexttime4)Howabout____tothezoo?A、goesB、wentC、going3、翻译句子、（1）你能来参加我的宴会吗？（2）对不起，我得帮妈妈干活。（3）我得去上吉他课。（4）我得为考试作准备。（5）你能和我一起去上学吗？五、课后反思Unit5SectionA2a-4【Learningobjectives】Knowing:本课的4个单词与个12短语Habit----forming:A:CanyougotothemoviesonSaturday?B:I'msorry,Ican't.Ihavetoomuchhomework.A:That'stoobad.Maybeanothertime.B:Sure,Joe.Thanksforasking.Practising:向别人发出邀请，应答别人的邀请和委婉拒绝。【Importantpoints】拒绝邀请及理由的阐述。【Learningprocess】(教师寄语:Practicemakesperfect)一、自主学习(教师寄语:Nopains,nogains)Task1.单词和短语。1、通过复习上节课的知识和预习本节课归纳表示日常活动的短语.2、翻译下单词和短语单词：又一的________音乐会________谁______日历_________短语：帮妈妈（干活）_____________踢足球________上吉他课_________看电影___________拜访我姑姑_________足球练习___________做作业_____________为数学考试准备________去商业街__________太多家庭作业_____________这个周末___________去看医生__________Task2.学习2--2c.活动设计:1、练习下列对话A:Hi,LiLei!Canyoucometomyparty?B:Sure,I'dloveto.（肯定回答）或者I;msorry.Ihavetovisitmyuncle.（否定回答并说明理由）2、听录音完成课本表格（1）听第一遍时填can或can't（2）听第二遍时，填上拒绝的理由3、两人一组，根据表格内容，仿照下面对话进行练习A:Hey,Dave,canyougotothemoviesonSaturday?B:I'msorry,Ican't.Ihavetoomuchhomeworkthisweekend.A:That'stoobad.Maybeanothertime.B:Sure,Joe.Thanksforasking.Task3学习3a--3b1、阅读请柬，然后完成对话2、总结请柬所包括的内容及其格式二、合作共建翻译下列句子1）这个星期你能去商场吗？____________________________________?2）---星期一你打算干什么？_______________________________________?---我要去看医生。______________________.3）来加入我们吧！_____________________.4）--生日晚会在什么时候？_______________________________________?---在星期五四点半。____________________________.三、系统总结(教师寄语：Tomorrowcomesnever.)1、总结在阐述拒绝理由时所用的两个句式2、总结写请柬的内容和格式四、诊断评价(教师寄语:Lookbeforeyouleap)（一）根据句意及所给首字母补全单词1）I'mv______my...
