八年级语文上册 4 走进纽约学案 语文版-语文版初中八年级上册语文学案VIP专享VIP免费

4走进纽约1.主题解说本文描写了美国第一大城市纽约的繁荣景象，也反映了纽约竞争激烈，生活压力大。在与纽约的比较中，作者深为祖国的落后而担忧，表达了作者心系祖国的思乡之情。2.重点突破第四自然段从哪些方面来体现纽约的紧张节奏？请找出有概括性的例句。提示：（1）通过声音的喧嚣来体现。如“纽约的每一条街道因此而在抖动，纽约的每一条街道因此而在摇滚乐的节奏中摇滚”。（2）通过直接描写纽约人的生活状态来体现。如“因为每个人都争分夺秒地追求着更高的工作目标和更高的收入”。（3）通过写纽约的交通工具和交通状况来体现。如“整个纽约是一个快速奔驰的甲虫的世界”。3.学法点津常见修辞手法及其作用一篇文章的语言生动与否，与是否运用修辞手法有着很大的关系。巧妙运用了修辞手法的语言，生动形象，精彩纷呈，能够显示出无穷的魅力。因此，对于修辞手法及其作用的考查，也成为中考的必考考点。【典型例题】“看纽约，看这世界上首屈一指的大都市，好像全球五大洲将近二百个国家的一切山、一切岳、一切岭、一切峰峦，都一齐汇拢到这儿来了！”这句话运用了怎样的修辞手法？起到了什么作用？【参考答案】排比；加强了气势，突出了纽约高楼林立，参差起伏的特点。【技法点睛】常见修辞手法及其表达作用如下：（1）比喻：使语言形象生动；把深奥的道理说得浅显易懂。（2）拟人：使之具有人的情感，增加形象性和生动性。（3）排比：增加语言的节奏感、旋律美；加强语势，抒发强烈的感情。（4）夸张：揭示事物的本质，增强感染力，给人以深刻的印象。（5）反复：强调、突出重点，渲染气氛；抒发强烈的感情；增强叙述的条理性和生动性，起到标明层次、段落的作用；加强语言的节奏感和旋律美。1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。沟hè蒿草()浸yín烙印()奇juécáo杂喧xiāo倏地()超尘脱ｓú微不足ｄàｏ容光ｈｕàｎ发心急如焚()眼花ｌｉáｏ乱分道扬镳()重峦叠ｚｈàｎｇ狼狈不堪()2.填入下面句子横线处的词语，正确的一项是()(1)乘电梯耳膜受着强压，降落下来立即坠入。(2)另一棵古槐树更是身躯、树形奇特，极像是一条巨龙飞翔。(3)一句话，或许就将影响孩子的一生；一件事，或许就会给孩子留下终生难忘的。A.喧嚣魁梧烙印B.喧哗魁梧痕迹C.喧嚣伟岸烙印D.喧哗伟岸痕迹3.下列语句中加点成语运用有误的一项是()A.中国最新核动力火星飞船方案横空出世，令美俄瞠目结舌。B.战胜印尼之后，国家队的出线形势柳暗花明，也让这两天的训练场上多了几分轻松和笑容。C.近日，一则伊朗军舰万里迢迢忽然现身美国东海岸的消息让世界舆论哗然。D.生产废水还导致村民眼花缭乱，有重金属中毒现象。4.(兰州中考)下列各句中，有语病的一句是()A.能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。B.月球车“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。C.兰州地铁的建成和投运，将极大地缓解当地交通拥堵状况。D.近日，中国读者以各种方式表达对诺贝尔文学奖获得者马尔克斯的追念。5.指出下列句子所用的修辞手法。(1)万里长风如透明的长天巨龙，正以七八十里的时速掠过，龙爪和龙鳞，碰撞着、撕扯着每个人的衣裳和头发。()(2)俯首望去，周围那些一下变得谦卑起来的摩天大楼都是上肥下瘦。()6.作者在描写纽约的街景时，运用了静态描写和动态描写相结合的方法，请判断下列句子中哪个句子用了静态描写，哪个句子用了动态描写，并说说这样写的好处。(1)山一繁，沟壑也便随之增多了，左看是沟壑，右看是沟壑，目光前移后移，仍然是沟壑，沟壑，沟壑。(2)忽而，一座斜拉桥，一只躺卧的竖琴赫然出现，甲虫们争先恐后地跑上去，被一只看不见的大手弹成了音符和旋律，美丽动听。7.阅读下面的材料，完成后边的练习。慢活族：“慢并快乐”的一群人，快生活的反对者，呼吁品味缓慢的生活节奏，提倡“慢生活”观念，用适当的慢在工作和生活中找到平衡的支点。快活族：“吃饭快、走路快、思维快……”，这种快节奏的方式就是快活族的生活写照。他们习惯性地赶时间，永远觉得时间不够用，觉得每天总有忙不完的事。(1)甲方认为“慢活族”的生活方式好，乙方认为“快活族”的生活方式好。...