河大版八年级上语文《沁园春·雪》学案2————教师用1.沁园春.雪第一课时课题（内容）沁园春年级9年级执笔人课型新授班级授课人授课时间2009.9科目语文审稿人教学目标：1．了解诗歌的一般常识，了解诗歌形象之美、音乐之美及语言凝炼而富有表现力的特点。2．体会作者作为一代风流人物要为中华民族建功立业的伟大抱负。3．学会借景抒情的表达手法。教学内容与遇见性问题学生学习过程：一．走近作者二．了解背景三．听录音，悟出此词的风格，体会读出感情。1.听出这首词的感情基调。2.听出朗读中的停顿、重音。3.听出朗读中的节奏、语调、语速。四．学生有感情地朗读这首词。五．整体感知一）整体感知（3分钟）1、再听录音，学生想象本词所描绘的景象，初步体会词作所表达的感情。2、指出朗读注意的地方：①读出激越豪壮的情调②读出重音、停顿、速度、节奏。（二）明确重点字词的读音和意义。（叫同学上台标注）（2分钟）分（）外妖娆（）成吉思汗（）数（）风流人物今朝（）4.再次朗读，体会词所表达的感情。六、理解主旨1、提问：这首词的题目是《雪》，哪些部分是描写雪景的？2、讨论：词的上阕哪些句子总写北方雪景？这些词句创造了一个怎样的意境？抒发了词人怎样的情怀？
