八年级数学导学案分式方程(3)教学目标:(一)知识与技能目标经历分式方程概念、分式方程的解法过程,会解可化为一元一次方程的分式方程的解法,会检验根的合理性,能将实际问题中的等量关系用分式方程表示,体会分式方程的模型作用.基础知识及同步训练:1、情境导入:某单位将沿街的一部分房屋出租,每间房屋的租金第二年比第一年多500元,所有房屋出租金第一年为9
6万元,第二年为10
(1)你能找出这一情境中的等量关系吗
_____________________(2)根据这一情境你能提出哪些问题
________________________(3)你利用方程求出这两年每间房屋的租金各是多少
______________________2、解读探究问:能从不同的角度找出这一情境中的等量关系吗
大家分组探讨一下探讨后综合:等量关系有下面一些:(1)第二年每间房屋的租金=第一年每间房屋的租金+500
(2)第一年出租的房屋间数=第二年出租的房屋间数
(3)出租的房屋间数=所有出租的房屋的租金÷每间房屋的租金若设第一年每间房屋的租金为x元列出方程为\___________________________________例3某市从今年1月1日起调整居民的用水价格,每立方米水费上涨
小丽家去年12月份的水费是15元,而今年7月份的水费则是30元,已知小丽家今年7月份的用水量比去年12月份的用水量多5,求该市今年居民用水的价格相互交流一下,看这道题中有哪些等量关系
等量关系:小丽家今年7月份的用水量-小丽家去年12月份的用水量=5解:设该去年居民的用水价格为x元/,则今年的水价为(1+)x元/根据题意得练习:1、某自来水公司水费计算办法如下:若每户每月用水不超过5m3,则每立方米收费1
5元,若每户每月水超过5m3,则超出部分每立方米收取较高的定额费用,1月份,张家用水量是李家用水量的,张家