3不等式的性质学习目标:1
理解掌握不等式的两条基本性质,尤其是不等式的基本性质2;2
灵活运用不等式的基本性质进行不等式形.3
培养运用类比方法观察、分析、解决问题的能力及归纳总结概括的能力;通过不等式基本性质的学习,认识不等式所具有的内在同解变形的数学美,陶治自己的数学情操
学习重点:掌握不等式的三条基本性质,尤其是不等式的基本性质2.学习难点:正确应用不等式的两条基本性质进行不等式变形.弄清“不等号方向不变”与“所得结果仍是不等式”之间的关系是学习的疑点.学习过程:一、学前准备:自学课本12页到14页,写下疑惑摘要:____________________________________________________________________二、自学、合作探究(一)自学、相信自己(1)用“>”或“<”填空.①7+3____4+3②7+(-3)____4+(-3)③7×3____4×3④7×(-3)____4×(-3)(2)上述不等式中哪题的不等号与7>4一致
_______________________(3)观察③④题,并将题中的3换成5,-3换成一5,按题的要求再做一遍,并猜想讨论出结论.(不等式的基本性质)①_______________________________________________________②________________________________________________________(4)根据所得结论填空:①若a>b,则a+c____b+c,a-c____b-c;②若a>b,且c>0,则ac_____bc,______;③若a>b,且c<0,则ac_____bc,______.(5)把上题中的“a>b”改成“a<b”答案又分别是什么
“C”可以为0吗
_______________________