八年级生物上册 3.5 绿色植物在生物圈中的作用导学案 （新版）冀教版-（新版）冀教版初中八年级上册生物学案VIP免费

3.5绿色植物在生物圈中的作用【学习目标】1、概述绿色植物为所有生物提供食物和能量。2、说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。3、描述绿色植物在生物圈水循环中的作用。【重难点】绿色植物在生物圈中的作用二．【学习过程】（一）预习检测1、绿色植物通过制造了有机物并贮存了。这些不仅供给植物本身的需要，而且是生物圈中其他生物和人类食物及能量的来源。2、绿色植物通过光合作用吸收并释放出气体，维持大气中的碳氧平衡。3、绿色植物通过参与了生物圈中的水循环，并对稳定水循环具有重要的作用。4、绿色植物的其他作用，例如防风固沙、、消毒杀菌、等。（二）自主学习合作探究1、结合所学知识，分析绿色植物对生物圈中其他生物（包括人类）有什么影响。填写下面表格：对人的影响：项目举例衣食住行医药对动物的影响：项目举例食物栖息环境2、概括总结太阳能是如何被生物圈中的各种生物利用的？3、我国北方大多属于温带，，冬天植物因树叶脱落而不能进行光合作用，但为什么人们没有缺氧的感觉呢？（三）、交流展示学生展示本组学习成果，教师点评并利用都媒体课件纠错、强调和补充。三、【抽测达标】1.绿色植物维持了大气中的二氧化碳和氧的平衡，是因为（）A.植物进行光合作用B.植物进行呼吸作用C.植物进行蒸腾作用D.植物进行生长2.温室效应与下列哪种气体有关（）A.氧气B.二氧化碳C.二氧化硫D.二氧化氮3.森林在水循环过程中的作用不包括（）A.减缓雨水对土壤的冲刷B.吸收大量的水分供生产有机物C.提高大气湿度，增加降水D.枯叶吸纳降水，使更多降水渗入地下，补充地下水4.山上多种树，胜似修水库，有雨它能吞，雨少它能吐。这条谚语形象地说明森林对环境的作用是（）A.净化空气B.过滤尘埃C.降低噪声D.涵养水源5.万物生长靠太阳。学过光合作用和呼吸作用的知识后，你怎样深刻地理解这句话（）A.植物生长离不开太阳B.动物生长离不开太阳C.所有生物体的有机物都来自阳光D.所有生物生命活动所需能量归根结底都来自太阳能四、拓展延伸李白诗句：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，试从生物圈的水循环的角度，对这句诗进行分析。五、反思提升通过本节课的学习，你学到了什么？【参考答案】（一）预习检测1、光合作用能量有机物和能量2、二氧化碳氧气3、蒸腾作用4、美化环境消除噪声（合理即可）【抽测达标】1、A2、B3、B4、D5、D【拓展延伸】植物的蒸腾作用和水分的蒸发，使水蒸气到空中，在空中凝结成云，然后以雨雪的形式落在地面上，一部分被生物利用和被土壤吸收，剩余的水汇集入江河，由此可见，“黄河之水天上来”是有一定科学道理的，“奔流到海”是指江河的水汇集流入海洋，海洋中的水不会倒流入河，回到陆地．但海洋中的水，又会蒸发，以水蒸气的形式到达陆地上空，最终又会以雨雪的形式从天上来到陆地，从生物圈的水循环角度来看，陆地上的水可以汇入海洋，海洋中的水也可再返回陆地。