江苏省淮安市八年级生物下册 第7章 第2节《传染病的预防》教学案（2）（新版）苏科版-（新版）苏科版初中八年级下册生物教学案VIP专享VIP免费

第七章第2节传染病的预防（2）第1课时【学习目标】1.举例说明传染病的传播途径；2.了解血吸虫的生活史；3.举例说明传染病的预防措施；4.说出艾滋病的病原体、传播途径和预防措施。【学习重点】举例说明传染病的传播途径；【学习难点】举例说明传染病的预防措施；。【自主学习】要养成阅读、思考的好习惯哦！※请同学们仔细阅读课本P—内容，认真完成下面的预习作业，相信你一定行的！1.传染病具有、的特点2.传染病在人群中流行必须同时具备、和三个基本条件。3.血吸虫的成虫用吸盘吸附在人体上、吸食人体维持生活，雌虫在产卵，虫卵分泌毒素，使人生病。4.虫卵入水孵化为，遇到后就钻入其体内发育，7、8周后能孵化出成千上万条，通过、钻入人体，使人患血吸虫病。5.传染病流行需三个环节：、、。6.预防传染病基本措施有控制、切断、保护。7.艾滋病的中文全称是，它是引起的一种传染病8.艾滋病病毒存在于患者和病毒携带者的、、、和等体液中。9.每年的12月1日定为。【课中交流】爱动脑筋让你变得更聪明！1.模拟传染病的传播，在这个实验中，面粉代表什么？除了接触传播外，你还知道传染病有哪些传播途径？2.传染病在人群中必须具备哪三个基本条件？3.血吸虫是怎样传播的？对人有什么危害？4．我们如何预防血吸虫病？5.根据传染病的预防措施，举例说明怎样才能更好地预防传染病6.触摸被艾滋病患者摸过的物品，人会被传染上吗？为预防艾滋病，我们应该做些什么？【目标检测】有目标才能成功！1.在控制“非典”过程中，将临床诊断病人和疑似病人进行隔离治疗主要是为了（）A.保护易感人群B.切断传播途径C.控制传染源D.增强病人的免疫力2.南京市为了控制禽流感的发生，对来自疫区的汽车要进行严格的消毒，这主要是为了（）A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.上述三项都正确3.为了预防“流感”传染，我们应该积极参加运动，锻炼身体，增强体质，这是为了（）A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.上述三项4.不随地吐痰，有利于预防（）A.血液传染病B.消化道传染病C.呼吸道传染病D.体表传染病5.进行预防接种的目的是（）A.增强人的非特异性免疫能力B.控制传染源C.保护易感人群D.切断传播途径6.下列属于消化道传染病的是（）A.肺结核B.甲型肝炎C.乙型肝炎D.破伤风【拓展延伸】挑战自我，走向辉煌！7.饭前便后洗手，有利于预防（）A.呼吸道传染病B.消化道传染病C.血液传染病D.体表传染病8.传染病能在人群流行必须同时具备的环节是（）A.传染源B.传播途径C.易感人群D.以上三项【课后巩固】学而时习之！补充习题-页【课堂记录】