3.7分式方程(2)【学习目标】1、经历探索分式方程的解法的过程体会分式方程化为整式方程的思想。2、会解可化为一元一次方程的分式方程。3、掌握解分式方程的一般步骤。【学习重点】解分式方程【学习过程】（教师寄语：热爱生命的人一定心中充满希望，飞舞在我们人生的舞台。）一、课前预习：学习任务一：阅读教材第77—78页内容，思考并总结本节课学习的主要内容，写在下面的横线上：学习任务二：阅读课本第77—78页内容,了解如何解分式方程。1、尝试解下列分式方程。（1）=2(2)=2(3)=22、如何去掉分式方程中的分母？3、求得的根需要检验吗？若需要，如何检验？学习任务三：阅读课本77—78页例题1、2，不看课本自己在下面独立做一遍。例1解方程：例2解方程：预习检测：解下列分式方程（1）=（2）=-2预习质疑：（有时提出一个问题比解决一个问题更有价值！）问题：二、反思拓展（教师寄语：只有不断反思，才能不断进步！）1、解分式方程的基本思路？2、解分式方程一般步骤？3、如何进行检验？三、系统总结（教师寄语：只有不断总结，才能有所提高！）本节课学习了哪些内容用你喜欢的形式总结在下面：四、限时作业（10分钟）（教师寄语：相信自己一定是最棒的！）（10分）总得分：计算：(第1、2小题各2分，第3、4小题各3分)1.当x=时，分式的值是22.解分式方程：=33.解分式方程：=4.解分式方程：+=1
