八年级生物上册 第四单元 第二章 动物的生殖和发育 第二节 两栖动物的生殖和发育学案 济南版VIP专享VIP免费

第二节两栖动物的生殖和发育【学习目标】1.知道蛙的生殖和发育过程。2.举例说出蛙在发育过程中的形态结构变化。【学习过程】（自主·合作·探究）两栖动物的生殖自主学习：（仔细阅读课文内容，相信你一定能完成下列题目！）1.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，说明青蛙的繁殖季节是。2.青蛙繁殖季节，常见的生殖现象有、等。3.青蛙的卵和精子在中完成受精形成，是受精。4.蛙的受精卵上面颜色深的意义是。两栖动物的发育自主学习：（仔细阅读课文内容，相信你一定能完成下列题目！）1.青蛙的发育经历了、、、四个阶段，属于发育。2.下图表示了青蛙发育的几个阶段，根据课文内容填写。（1）是，上面颜色深，能够，有利于的发育。（2）是，生活在水中，用呼吸。在发育过程中，先长出，再长出。（3）是幼蛙，逐渐消失，逐渐形成。（4）是成蛙，无有，主要用呼吸。合作研讨：（大胆说出自己的想法，跟大家分享！）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，反映了青蛙的繁殖与农业生产的丰收有密切关系，保护青蛙应重视保护青蛙的生殖和发育环境。下表是几块稻田中青蛙的数量与农业害虫数量的关系。1.繁殖季节，到处“蛙声一片”，鸣叫的蛙是蛙。你知道蛙鸣对青蛙的生殖有什么意义稻田ABCDE青蛙（只/亩）1028515352害虫（条/平方米）11122555125吗？。2.青蛙数量和害虫数量的关系是怎样？3.青蛙以昆虫为食，当农田施用农药后，昆虫被大量毒死，而青蛙不会被毒死，是由于青蛙只捕食。4.如果稻田C的水被污染，那么，青蛙的数量将会怎样变化？并简要说明理由。【能力提升】（有点难噢，你敢挑战吗？）某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的浴缸内，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天蛙就死掉了，蛙死亡的原因是（）A.无法呼吸B.饥饿C.惊吓D.水质有问题【归纳总结】（回顾一下，有哪些收获？）【达标训练】（检验一下自己的学习情况吧！）1.蛙的生殖发育在水中进行，其受精方式是（）A.体外受精B.体内受精C.单受精D.双受精2.青蛙是由蝌蚪发育来的，在由蝌蚪发育到青蛙的过程中，其呼吸器官依次是（）A.外鳃→内鳃→肺B.内鳃→外鳃→肺C.肺→外鳃→内鳃D.鳃→肺3.下述对两栖动物的“两栖”含义理解正确的是（）A.幼体生活在水中，成体生活在陆上B.有时生活在水中，有时生活在陆上C.主要在水中生活，也可以在陆上生活D.幼体生活水中，用鳃呼吸；成体可在水中生活，也可在陆上生活，主要用肺呼吸4.在脊椎动物中，由水生到陆生的过渡类型是（）A.节肢动物B.鱼类C.两栖类D.爬行类5.蝌蚪变态发育过程中最后消失的器官是（）A.肺B.内鳃C.外鳃D.尾6.你能说出早期蝌蚪与成蛙的显著区别吗（）A.陆生、用肺呼吸、无尾、有四肢B.陆生、用肺呼吸、有尾、有四肢C.水生、用肺呼吸、无尾、有四肢D.水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢7.青蛙和被子植物个体发育的起点分别是（）A.受精卵、受精卵B.蝌蚪、种子C.蝌蚪、花粉粒D.受精卵、种子8.如图是青蛙的各时期发育图解，请据图回答：ABCD（1）青蛙的个体发育起点是[]，用图中序号和箭头（→）表示出青蛙的发育顺序，它的发育属于发育。（2）[D]生活在水中，用呼吸；[A]可以生活在陆地上，用呼吸，兼用辅助呼吸。（3）青蛙发育过程中，运动器官的变化是。（4）在干旱的沙漠中，很少有两栖动物的踪迹，这是因为。【课后反思】（本堂课你对自己的表现满意吗？给自己一个评价吧！）