(A)(B)(C)(D)课题：12．1轴对称（1）【学习目标】通过展示轴对称图形的图片，初步认识轴对称图形；通过试验，归纳出轴对称图形概念，能用概念判断一个图形是否是轴对称图形；理解轴对称图形和两个图形成轴对称这两个概念的区别与联系
能够判别两个图形是否成轴对称；培养良好的动手试验能力、归纳能力和语言表述能力
【学习重点】理解轴对称图形的概念，判断图形是否是轴对称图形【学习难点】两个图形成轴对称与轴对称图形两个概念的区别与联系
【学习过程】一、学前准备1、观察课本中的7副图片，你能找出它们的共同特征吗
2、你能列举出一些现实生活中具有这种特征的物体和建筑物吗
二、探索思考探索一：动手做一做：把一张纸对折，然后从折叠处剪出一个图形，展开后会是一个什么样的图形
它有什么特征
归纳：轴对称定义：把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与重合，那么就说这两个图形关于这条直线成轴对称
这条直线就是对称轴，两个图形中的对应点（即两个图形重合时互相重叠的点）叫做对称点
练习1：标出下列图形中的对称点探索二：关于某条直线成轴对称的图形的性质特征思考：教材P31（上面那个）归纳：成轴对称的两个图形全等．如果把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形，这两个图形全等，并且也是成轴对称的．探索三：轴对称图形和关于直线成轴对称有什么区别和联系
区别:轴对称是说个图形的位置关系,轴对称图形是说个具有特殊形状的图形
联系：都能沿着某条直线
这条直线是对称轴
归纳：如果把轴对称图形沿对称轴分成两部分，那么这两个图形就关于这条直线成轴对称；反过来，如果把两个成轴对称的图形看成一个整体，那么它就是一个轴对称图形．例1．我国的文字非常讲究对称美，分析图中的四个图案，图案（）有别于其余三个图案．思路分析：所用知识点：例2．如图是我国几家银行的标志，在这几个图案中是轴对称图形的有哪些
它们各有几条对称轴，你能画出来吗
