第七章第2节传染病的预防（1）第1课时【学习目标】1
举例说明传染病的病因；认识病毒
学习调查的多种方法和途径
通过调查，了解病原体的主要种类，提高卫生意识
【学习重点】举例说明传染病的病因；认识病毒【学习难点】学习调查的多种方法和途径
【自主学习】要养成阅读、思考的好习惯哦
※请同学们仔细阅读课本P—内容，认真完成下面的预习作业，相信你一定行的
传染病是指由致病的引起的，能够在与或与之间传播的疾病
传染病的病原体一般有、、和等3
脚癣是由一种引起的；病原体大多体积，需要借助才能看见4
引起非典型性肺炎和艾滋病的病原体都是5
病毒只能生活在中，不能独立生活；病毒没有，由外壳和里面的组成【课中交流】爱动脑筋让你变得更聪明
你知道如何进行调查吗
一般调查的方法有哪些
调查的注意事项有哪些
痢疾、腮腺炎、血吸虫病、流感、甲肝、传染性非典型肺炎的病原体各是什么
为什么有些传染病的流行具有季节性
举例说明这些传染病是如何传播的
观察图24—5，病毒有那些形状
请你说一说病毒的特点有哪些
病毒与人有怎样的关系
【目标检测】有目标才能成功
下列通过飞沫传播的传染病是（）A
流行性感冒B
流行性乙型脑炎2
下列不属于传染病的是（）A
下列属于血液传染病的是（）A
禽流感病毒对人体来说是（）①抗原②抗体③传染源④病原体A
②④【拓展延伸】挑战自我，走向辉煌
某些用于预防接种的疫苗相当于（）A
传染病能在人群流行必须同时具备的环节是（）A
以上三项【课后巩固】学而时习之
补充习题-页【课堂记录】
