初二数学§3.6比和比例（1）（总第课时）预习目标：：1、了解比的定义，知道比的前项、后项；2、会进行比的化简；3、体验数学与生活实际的密切联系，培养数学应用意识，激发成功学习数学和自信心和创新意识，渗透事物间是相互联系的辩证唯物主义观点。预习重点：能正确迅速地解比例、化简比和求比值。。预习内容：阅读p68，完成下列题目。任务一：比的定义；叫做a与b的比。记作或,其中a叫做比的,b叫做比的。任务二：化简下面的比（1）18a:16b(2)36a:12b(3)50x:15(4)48x:16y任务三：八年级一班42名，如果男、女生的比是4：3，哪么该班女生有多少名？预习诊断：1、把下面的比写成分式的形式，并化简。（1）45a:9a2(2)16xy2:6xy2(3)(x+y):(x2-y2)(4)b:(b2+2b)2、小军家每月的收入是4500元，如果日常生活开支的款项与储蓄款项的比是4：5，那么小军家每月的储蓄多少元？课中实施：（一）展示交流。（二）反思拓展。1、画在图纸上的某一零件的长是32mm，如果比例尺是1:20，求该零件的实际长度是多少？2、已知线段AB=6cm，C是线段AB上一点，若AC：BC=1：2，求BC的长。系统总结：限时作业：（10分）1、已知线段a=3cm，b=6cm，则a：b=2、若线段a：b=3：4，且a=6cm,则b=cm3、已知(a-b)：a=3：5，则a：b=4、将下面的比写成分式的形式并化简：（1）5m2n：（-15mn2）（2）（x3-xy2）：（x+y）
