Unit6It’sraining!SectionA导学稿学习目标1.Read,writeandusewordsfrom“rain”to“pretty”correctly.2.Learntotalkabouttheweather.3.UnderstandthespecialquestionsandtheanswersofPresentProgressiveTensesimply.一．学习重点：如何用英语讨论天气；现在进行时态的特殊疑问句及其答语。三．学习过程Step1自主学习(Self-study)readthesewordsandphrasesandtrytounderstandtheirmeanings:raining,windy,cloudy,sunny,snowing,Moscow,Boston,terrible,pretty,notbad,prettygood.Step2小组合作1.Readandpractice.a:Readthewordsin1aingroups.b:Matchthewordswiththepictures.2.Listen1bandwritethesecitynamesintheboxesabove.A：根据所听内容，你试试会说吗？和同桌尝试完成1c的对话。B：继续和同桌合作，尝试说说1a的五幅图。Step3交流释疑1.讨论句型：How’stheweatherinShanghai?(1)How’stheweather?天气怎么样？①后可接时间、地点。如：How’stheweather?今天天气怎么样？How’stheweatherSichuan?四川天气怎么样②回答用“It’s+天气”，如：—How’stheweathertoday?—It’scloudy.③同义句为：What’stheweatherlike?如：How’stheweatherinBeijing?=④对“天气”提问用“How’stheweather?”如：Todayissunny.→How’stheweathertoday?（2）weathern.天气，名词，不能与不定冠词a,an连用。其同音异形词是（是否）。如：It’sabadweather.（这句话是错的。应该去掉）2.讨论句型It’scloudy.多云。(1)itpron.在本句中作主语，指“”。此外，it还常用来指“时间，距离”等。应注意的是，it在句中有时不需要译成中文。可根据上下文去理解和翻译。翻译下列句子：Itiscoldtoday.Whattimeisitnow?（2）cloudyadj.多云的，它是由名词cloud(云)加后缀-y构成的形容词。表示天气的这类单词还有：sun阳光→晴朗的;rain雨→下雨的；snow雪→下雪的wind风→多风的;fog雾→多雾的；3.讨论句型------What'sUncleJoedoing?乔叔叔正在做什么?------He'splayingbasketball．他正在打篮球。【点兵一】现在进行时的一般疑问句现在进行时的陈述句变为一般疑问句的方法是：把助动词提到句首，并将大写，再将句末的句号改为问号。肯定回答为：Yes,...am/is/are(不可用缩写形式)。；否定回答为：No,...am/is/arenot.。(可用isn't或aren't形式)。如：(1)—IsshestillhelpingLiLing?她还在帮助李玲吗？—Yes,sheis.是的。/No,sheisn't.不，她没在帮李玲。(2)—Areyoulisteningtomusic?你正在听音乐吗？—Yes,是的。/No,不，我没听。所以“你在等我吗？”应该表达为：?【点兵二】现在进行时的特殊疑问句现在进行时的特殊疑问句结构为：疑问词+一般疑问句?。对特殊疑问句的回答，不能用yes或no，而要根据实际情况来回答。如：1.—Whatareyoudoing?你正在做什么？—I'mstudyingEnglish.我在学英语。2.—they?他们正在干什么？—Theyarereading.他们在读书。3.—Mike?迈克在做什么？—Heiswatchingthefootballmatch.他在看足球比赛。4.讨论句型How’sitgoing?情况怎么样？How’sitgoing?是表达对朋友、家人的关怀的常用语。回答时可根据不同情况来回答。Prettygood!Great!Notbad!Justsoso.Terrible!（试着写上汉语意思）表达对朋友、家人的问候，还可用：Howgoesit?/How’severything?这两句话的意思都是“近来怎么样？”答语与上面的相同。Step4训练巩固：1.Listening（1）Listen2aandnumberthepicturesasyouhearthem.（2）Listen2bandmatchthenameswiththeactivities.2.PairworkAskandanswerquestions.Talkaboutthepeoplein2a.e.g.A:What’sUncleJoedoing?B:He’splayingbasketball.Step5学习成果展示1.Talkaboutthewordsin3aandmatchthemwiththefacesinthebox.2.Makeapairwork.Practicetheconversationin3b,andthenmakeyourownconversations.四．达标检测(一)根据中文提示完成句子1.上海天气怎么样？阳光充足。_____istheweatherinShanghai？It’s_____.2.Bob喜欢暖和的天气吗？是的，他喜欢。DoesBoblike__________？Yes，hedoes.3.情况怎么样？相当不错。How’sit_____？It’s________good.4.Jeff...
