《福楼拜家里的星期天》学习任务学习目标知识与能力1、学习人物描写的方法，让学生默读揣摩，比较几个人物不同的写法
2、学习本文行文顺序、材料剪裁方面的特点
3、课文语言丰富，让学生细细品味，注意积累
备注过程与方法自主感知课文，小组合作探究人物描写方法及性格
情感态度价值观从文中提到的当时著名的大文豪身上，感受到他们渊博的知识、宽广胸怀、谦逊的品质和出色的谈话智慧，努力塑造自己成为一个高素质的人
重难点1、学习人物描写的方法2、通过人物的肖像、动作、语言的描写，归纳人物的性格特征
学具多媒体CAI课件学时计划用1课时学习内容与步骤【布置预习】1、借助工具书，弄清生字、新词的字音、词义
2、标画出文中刻画的人物，看看作者是从哪些方面进行刻画的
【资料助读】1、莫泊桑(1850-1893)，法国文学家，他是19世纪后半叶法国杰出的批判现实主义作家，创作成就以短篇小说最突出
他在创作上受福楼拜、左拉和屠格涅夫的影响较大
莫泊桑与福楼拜交往甚密，因此写下了这篇出色的散文
2、福楼拜(1821-1880)，法国作家，代表作有《包法利夫人》等
屠格涅夫(181-1883)，俄国作家，代表作有《父与子》等
都德(1840-1897)，法国作家，短篇小说代表作是《最后一课》
左拉(1840-1902)，法国小说家，代表作有《小酒店》等
【导入新课】有人说过：“世界上没有两片完全相同的叶子
”同样的，世界上也没有两个完全相同的人
我们在刻画人物形象的时候，要表现出他们的不同之处，就必须抓住他们的特点
不少作家善于抓住人物的特点描写人物，使人物形象活灵活现
今天，我们一起来学习法国作家莫泊桑刻画人物的一篇文章：《福楼拜家的星期天》
【自主学习】熟读课文，在文中划出并分别概括福楼拜、屠格涅夫、都德和左拉的肖像、语言、行动和性格的特点，【合作探究】1、让学生揣摩课文中人物描写的句子，比较几个人物不同
