《借书不还，天打雷劈》学案学习目标：1、感知文章的内容，揣摩作者的思想
2、能够对读书生活中的人和事发表见解
3、了解古今对读书的认识，树立良好的读书观
学习过程：一、明确目标（自读目标，明确本节课的方向，课堂上才能做到有的放矢）二、课前热身(充分利用提前学习学案的时间，对课文进行预习，感知
)（一）背景说明及人物介绍（圈划出你认为重要的信息，并摘录到书上）柏杨(1920～2008)，初名郭立邦，后改名郭衣洞，河南辉县人
1942年考取大1949年去台湾，任职于大中学和《自立晚报》
1960年在《自立晚报》撰写《倚梦闲话》专栏，为写杂文之始
1962年又为《公论报》撰写《西窗随笔》专栏
所作杂文主题不离人权与人道，对台湾社会和官场的黑暗面，作猛烈的揭发和攻击
同时对中国几千年传统文化中的病态部分及其造成的人性弱点进行了尖锐批评，在冷嘲热讽中蕴藏着“恨铁小成钢”的深厚感情
以《丑陋的中国人》为题在美国各地演讲，次年出版同名杂文集，为1986年台湾十大畅销书之一
（二）自读课文，做好预习批注
1、标示文章的自然段
2、自读课文，标出读不准的字音和不理解的词语
（通过查工具书解决并掌握）榔头(）诅咒(）迄今(）干没杜暹(）戋戋(）欤(）恐吓(）歃血为盟(）潸然泪下（）书香世家物极必反对牛弹琴扬长而去爱不释手人赃俱获劳师动众声泪俱下摇尾乞怜一笔勾销书香世家：干没：潸然泪下：摇尾乞怜：对牛弹琴：歃血为盟：3
感情朗读，整体感知
（1）作者主要针对什么人进行了批评
（2）表达了怎样的思想感情
同时提出了什么主张
三、课堂探究（一）自主学习（先自主学习以下问题，疑难问题在题号上做出标记
）1、速读课文，理出文章的思路
2、体会本文在语言表达上的特点
（二）合作研讨（三个臭皮匠赛过诸葛亮，赶快参加吧
）小组长组织组员研讨自主学习时解决不了的问题
（三）展示讲解（机会总是垂青有准备的人，抓住
