第三课反法西斯战争的胜利教学设计【课标要求】通过雅尔塔会议等国际会议,认识国际联合行动对战争结局的影响;简述诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用
【教学目标】一、识记与理解了解开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议召开的时代背景,知道三次会议召开的时间及与会国,理解三次会议的历史影响;记住诺曼地登陆的时间及行动国家,理解欧洲第二战场开辟的历史作用;说出世界反法西斯战争胜利结束的时间及标志,理解二战的性质和胜利的意义
二、能力与方法通过讨论探究世界反法西斯战争取得胜利的原因,培养学生的问题探究能力、分析归纳能力和口头表达能力;通过引导分析二战的性质和胜利的意义,培养学生深入分析问题的能力
三、情感态度价值观借助开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议的重大决定,让学生认识三次国际会议对打败法西斯国家所起的重要作用,从而树立国际意识;通过了解二战给世界人民带来的巨大灾难,使学生认识战争的残酷性、破坏性,树立反对战争、热爱和平、保卫和平的信念,引导学生关注当今“和平与发展”问题;通过世界反法西斯战争胜利相关内容的学习,使学生树立正义必将战胜邪恶的信念,认清历史发展的趋势,形成正确的历史意识
【重点难点】一、重点:雅尔塔会议、德国和日本的投降
二、难点:雅尔塔会议的影响;二战的性质和胜利原因
【授课类型】新课
【教学时间】1课时
【教学准备】教师研读课标、教材,撰写教案,制作多媒体课件;学生收集感兴趣的二战资料(含文字和图片资料)
【教学方法】讲述法、讨论法、问题探究法多法结合
【教具(媒体)】计算机及多媒体课件
【教学过程】引入新课:(课件出示《纪念反法西斯战争胜利60周年纪念活动》组图,教师引导过渡)同学们,新课前我们先一起看一组图片,看看谁能说出与这组图片相关联的大事
(学生回答后教师继续引导)这组图片反映了2005年中国、俄罗斯、英国、法国等纪念世界反法西斯战争胜利60周年的盛