江苏省苏州市工业园区第十中学七年级信息技术第二章《管理计算机》教案教学课题管理计算机教材分析属于教材的第二章，主要教授计算机的组成、计算机的优化和安全防护。相对其他的课程来说，比较注重知识的了解，让学生对于计算机的组成和使用有个感性的认识。学情分析对于初中学生，“管理计算机”这一章是非常有用的，让学生十分受益的课程。初中学生在学习这一章的时候，有时候会觉得教师讲解太多而显得无味，教师应该多结合实际讲解。让学生在生活中使用计算机的行为规范得到提升。教学目的1、知识与技能2、过程与方法（1）提高学生分析、解决实际问题的能力，使学生认识网络资源的重要性。（2）培养学生的自学能力和合作精神。3、情感态度价值观（1）增强技术利用中的责任感和技术创新的使命感，形成良好的网络道德。（1）自觉遵守信息社会中公认的行为规范和道德准则，能够合理地引用他人的观点或使用他人的成果；（2）积极参加各种与信息技术教育有关的创新设计和开发活动；（3）认识信息安全的重要意义。教学重点计算机硬件和软件的概念、计算机安全防护的措施、计算机病毒的概念，计算机文件管理常识教学难点计算机硬件的组成课时安排3课时教学环节教师活动学生活动媒体技术应用设计意图情境导入复习上节课信息技术的核心是计算机技术，而且我们每个人面前都有一台计算机，请学生们说说对计算机，你了解多少。回忆上节课学到的知识。思考教师的提问，回答问极域电子教室Moodl回忆上节课知识，引出课程题。e平台资源新课教授1、介绍计算机的发展历史2、介绍计算机的组成3、学生连一连，然后总结巩固4、配置计算机5、讲授计算机的工作原理6、介绍安装操作系统，优化系统的知识7、讲解什么是信息安全，什么是计算机安全8、讲解病毒的特征和防护听讲听讲，思考动手连一连动手配置自己的计算机听讲，思考，回答听讲听讲，结合生活讨论听讲，结合生活思考生活中该如何对计算机进行安全的防护。极域电子教室Moodle平台资源了解计算机的历史掌握计算机的组成巩固知识巩固知识了解计算机的工作原理了解安装操作系统，优化系统的知识了解信息安全的相关知识理解什么是病毒，该如何防护自己的计算机。教学反思讲授的内容比较多，结合生活实际，更有利于调动学生的积极性，使课堂气氛活跃。
