9.2我们周围的塑料教学目的1.认识常见的塑料，知道其成分及性能。2.认识使用塑料制品的利弊。3.初步了解“白色污染”，形成良好的环保意识。教学重点塑料的成分、使用的利与弊。教学难点塑料的成分教学课时一课时教学过程[引入新课]现代人的生活离不开塑料。生活中的塑料制品成千上万，现在我们来学习认识我们周围的塑料。[板书]一.塑料的成分和种类塑料的主要成分是合成树脂，还有各种添加剂以改变塑料制品的性能。塑料的种类主要是根据合成树脂的成分去决定。从受热后的变化来看，有热塑性塑料（可制成一般生活日用品）和热固性塑料（可制成电器用品）两大类。二.塑料的性能[阅读]几种常见塑料的名称、缩写代码、特性、用途。[讨论交流]完成P.104空白[阅读]知识视窗塑料之王——聚四氟乙烯[观察活动]【实验9-3】塑料的鉴别[阅读]P.105解释和结论[讨论交流]看图讨论[板书]三.白色污染——塑料垃圾成为环境污染物危害：破坏土壤结构，污染河流和海洋，破坏生态平衡。治理措施：①开发研制可自行降解的生物材料代替塑料制品是治理根本。②塑料制品的回收利用，一方面可充分利用宝贵的自然资源，另一方面又可减少环境污染。[观察活动]为什么会有“白色污染”[讲解]垃圾的分类回收[阅读]P.108长话短说[布置作业]练习P.108/1.2.作业P.108/3.
