江西省抚州市金溪二中九年级语文上册 第10课 孤独之旅导学案 新人教版VIP免费

第10课孤独之旅导学案【学习目标】理清故事情节，分析人物形象，把握课文主题.体会小说中环境描写和细节描写对表现人物性格的作用，掌握鉴赏小说的方法。３、品味小说精美传神、意味深长的语言。４、理解、积累“厚实、嬉闹、乖巧、驱除、歇斯底里、一落千丈”等词语。【知识链接】2、写作背景：《孤独之旅》是中国当代一部比较有代表性的“成长小说”，它以一座建在“草房子”里的小学为背景，描绘了桑桑、杜小康、秃鹤、纸月、细马等几个少男少女读书、生活、成长的历程，既弥漫着艰辛与苦痛，又闪烁着奇妙迷人的人性光芒。【学法指津】这是一篇写少年成长的小说，比较符合学生的心理和生活。理解课文的时候，同学们可以从少年的视角解读，不要过分成人化，重点是成长。本小说的细节描写和环境描写很多，对表现人物和主题起重要作用，同学们要仔细体会。【自主学习】1、给下列加点字注音轩（）雍（）撅（）觅食（）嬉闹（）掺杂（）给予（）撩逗（）凹地（）胆怯（）2、解释下列词语厚实：嬉闹：撩逗：茫然：乖巧：驱除：一落千丈：置之不理：歇斯底里：整体感知，理清思路阅读课文，列出故事情节提纲，并复述故事主要内容，理清小说的故事情节。【合作探究】1、文中的自然环境描写很出色，为人物成长提供了广阔的背景。请找出几处，体会这样的描写对表现杜小康成长的重要作用。2、小说主人公是杜小康，但作者以较大的篇幅来写他父亲和鸭子的用意是什么？3、想一想：杜小康走过孤独的旅程给了我们哪些启示？【释疑解惑】学完本课后，你还有什么疑惑没有解决，请提出来，大家一起来研讨。【拓展创新】你有过孤独的时候吗?请讲述你孤独的情景和心理感受（用一段精彩的文字描述一下）。【自测提升】一、积累运用(6分)1、下列加点词语注音和字形全都正确的一项是()A.眺望(tiào)觅食(mì)嘻闹(xī)空旷(kuàng)B．撩逗(liáo)戳破(chuō)稠密(chóu)凹地(āo)C．狗吠（fèi）掺杂(chān)给予（gěi）肥硕(shuò)D．恶劣（liè）蹶断(juē)旧茬(chá)纯碎(cuì)2、下列加点成语使用正确的一项是（）(2分)A．交流会上，李教授通过一系列贴切的比喻把深奥的道理讲得深入浅出，又耐人寻味。B．他填报志愿时，想报北大，又想报复旦，真是见异思迁。C．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。D．那是一张两人合影,左边是一位头发花白的老师，右边是一位文弱的莘莘学子。二、课内阅读(11分)阅读下面语段，回答问题。①天黑了。空手回到窝棚的杜雍和没有见到杜小康，他就大声叫起来。但除了雨后的寂静之外，没有任何回应。他就朝杜小康走去的方向，寻找过去。②杜小康找到了那十几只鸭，但在芦荡里迷路了。一样的芦苇，一样重重叠叠无边无际。鸭们东钻西钻，不一会工夫就使他失去了方向。眼见着天黑了。他停住了，大声地呼喊着父亲。就像父亲听不到他的回应一样，他也没有听到父亲的回应。③杜小康突然感到累极了，将一些芦苇踩倒，躺了下来。④那十几只受了惊的鸭，居然寸步不离地挨着主人蹲了下来。⑤杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味。他把头歪过去，几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里。他哭了起来，但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。⑥雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空。而月亮又是那么明亮。⑦杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起桑桑和许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然长大了，坚强了。⑧第二天早晨，杜雍和找到了杜小康。当时杜小康正在芦苇上静静地躺着。不知是因为太困了，还是因为他又饿又累坚持不住了，杜雍和居然没有能够将他叫醒。杜雍和背起了疲软的儿子，朝窝棚方向走去。杜小康的一只脚板底，还在一滴一滴地流血，血滴在草上，滴在父亲的脚印里，也滴在跟在他们身后的那群鸭的羽毛上……⑨鸭们也长大了，长成了真正的鸭。它们的羽毛开始变得鲜亮，并且变得稠密，一滴水也不能泼进了。公鸭们变得更加漂亮，深浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。⑩八月的一天早晨，杜小康打开鸭栏，让鸭...