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山东省菏泽市单县八年级数学上册 3.3 分式的乘法与除法学案 (新版)青岛版-(新版)青岛版初中八年级上册数学学案VIP免费

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分式的乘法与除法一、【学习目标】1、熟练运用通分、约分的知识,会进行分式的乘除法。2、理解分式乘方的原理,掌握乘方的规律,并能运用乘方规律进行分式的乘方运算。3、引导学生通过分析、归纳,培养学生用类比的方法探索新知识的能力。【学习重点】学生能再类比分数的乘除法基础上进行分式的乘除法。【学习难点】分式的乘除法、混合运算,分式乘法,除法、乘方运算中符号的确定.二、自学指导1、分式是怎样约分的?与分数的约分有区别吗?2、完成下列运算,你想到了什么?说出来与同学们分享.思考:你能用字母表示上述运算法则吗?3、分式约分后为4、约分后为三、合作探究1、通过做以上题目,同学们交流一下,分数的乘除法则你能举例说明吗?2、通过以上探究,同学们试一试:(1)·=(2)÷=(这里abcd都是整数,bcd都不为零)如果让这里的整数换成整式,这个结论还成立吗?3、同学们大胆猜一猜,分式乘除法的运算法则:(1)。(2)。4、例1计算:(1).=思考:①该题是几个分式进行什么运算?每个分式的分子和分母都是什么代数式?②运用分式乘除法法则得到的积的分子、分母各是什么?积的符号是什么?③怎样应用分式的约分法则使积化成最简分式或单项式?(2)÷=思考:①该题是两个分式进行什么运算?每个分式的分子、分母各是什么代数式?②怎样应用分式的除法法则把分式的除法运算变成分式的乘法运算?③积的符号是什么?点拨:分子和分母都是单项式的分式乘除法的解题步骤是:①把分式除法运算变成分式乘法运算;②求积的分式;③确定积的符号;④约分。5、有效训练6、例2:计算(1).=(2)=分析:①本题分别是几个分式在进行什么运算?每个分式的分子和分母都是什么代数式?②在分式的分子、分母中的多项式是否可以分解因式,怎样分解?③怎样应用分式乘法法则得到积的分式?④怎样应用分式约分法则使积化成最简分式或整式(一般为多项式)?点拨:分子或分母是多项式的分式乘除法的解题步骤是:①除法转化为乘法②把各分式中分子或分母里的多项式分解因式;③约分得到积的分式三、实践与探索探索分式的乘方的法则1.思考:我们都学过了有理数的乘方,那么分式的乘方该是怎样运算的呢?先做下面的乘法:(1)(2)(3)(4)(5)(6)()2=,()3=。2.仔细观察这两题的结果,你能发现什么规律?与同伴交流一下,然后完成下面的填空:()n=___________(n是正整数,b不为零)所以分式乘方的法则用语言叙述为。例3:(1)()3;(2)()2思考:分式乘方时应注意什么?五、课堂小结:谈谈你的收获。说说计算分式的乘除法时应注意什么?

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