第1课时分式的加减1
熟练地进行同分母的分式加减法的运算
会把异分母的分式通分，转化成同分母的分式相加减
自学指导：阅读教材P139-140，完成课前预习，并完成以下问题
观察思考：(1)+=;(2)-=-;(3)+=+=;(4)-=-=
同分母分数相加减，分母不变，把分子相加减
异分母分数相加减，先通分，再把分子相加减
类比分数的加减，你能说出分式的加减法则么
同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减
用字母表示为：+=；-=
异分母的分式相加减，先通分，变为同分母的分式，再加减
用字母表示为：+=；-=
活动1小组讨论例1(1)课本问题3中的+=
(2)课本问题4中的-=
例2计算：(1)-；(2)+
解：(1)原式====
(2)原式=+==
活动2跟踪训练1
计算:(1)-；(2)+-
解：(1)原式==1
(2)原式==0
计算：(1)+;(2)-;(3)-
解：(1)原式=+=
(2)原式=-=
(3)原式=-=1
在分式有关的运算中，一般总是先把分子、分母分解因式；2
注意：过程中，分子、分母一般保持分解因式的形式
分式加减运算的方法思路：异分母相加减同分母相加减分子（整式）相加减2
分式相加减时，如果分子是一个多项式，要将分子看成一个整体，先用括号括起来，再运算，可减少出现符号错误
分式加减运算的结果要约分，化为最简分式(或整式)
教学至此，敬请使用学案当堂训练部分
