4.2解一元一次方程(1)【学习目标】了解与一元一次方程有关的概念，方程的基本变形在解方程中的作用，掌握解一元一次方程的方法。【学习重点】解一元一次方程的方法。【学习过程】『问题情境』1、判断下列括号中哪一个数是方程的解？x（x-5）+6=0；（3，0，2）2、用适当的数或整式填空，使所得结果仍是等式，并说明依据是什么．（1）如果6+x=2，那么x=___________，根据是________________________。（2）如果，那么x=___________，根据是_____________________。『例题讲评』1、用适当的数或整式填空，使所得结果仍是等式，并说明依据。（1）如果2x+7=13，那么2x=13－（2）如果5x=4x+7，那么5x－=7（3）如果－3x=12，那么x=（4）如果x+8=a+8，那么x=2、解下列方程（1）x+2=-6（2）-3x=3-4x（3）（4）-6x=23、下列方程的解法对不对？如果不对，错在哪里？应当怎样改正？（1）解方程：x+12=34.解：x+12=34=x+12-12=34-12=x=22（2）解方程：-9x+3=6.解：-9x+3-3=6-3，于是-9x=3，所以x=-3（3）解方程：解：两边同时乘以3，得2x-1=-1，两边都加上1，得2x-1+1=-1+1，化简，得2x=0，两边同时除以2，得x=0。4.2解一元一次方程(1)——随堂练习评价_______________一、选择题1．方程=x－2的解是（）A．5B．－5C．2D．－22．解方程x=，正确的是()A．x==x=B．x=,x=C．x=,x=D．x=,x=二、填空题1．判断：方程6x=4x+5，变形得6x+4x=5（）改正：________________________________________________。2．方程3y=，两边都除以3，得y=1（）改正：________________________________________________。3．某数的4倍减去3比这个数的一半大4，则这个数为__________。三、解下列方程（1）6x=3x－12（2）2y―=y―3（3）－2x=－3x+8（4）56=3x+32－2x
