第11课秦末农民起义与汉朝的建立教学目标:知道陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模农民起义,了解楚汉战争,知道汉朝是怎样建立起来的,汉初出现“文景之治”的原因
通过对“揭竿而起”、“破釜沉舟”、和“四面楚歌”等成语典故的运用,了解相关史实
秦的暴政是秦末农民战争爆发和秦灭亡的根本原因
秦末农民战争显示了农民革命力量的巨大威力
陈胜、吴广的革命首倡精神在我国历史上闪耀着永不磨灭的光辉
教学重点:陈胜吴广起义的根本原因
汉朝是怎样建立的以及汉初的“文景之治”
通过对“文景之治”成效的描述,使学生进一步认识到西汉初期的政策为经济恢复和发展,为统一国家的巩固所起的决定性的作用
教学难点:陈胜吴广起义的意义,楚汉战争,刘邦和项羽在灭秦时是反秦起义的领袖,到楚汉战争时又为争夺政权而厮杀,这一蜕变对于初中学生来说不易理解,这是本课教学中的难点
教师应从农民战争推翻秦王朝与争夺皇位战争的不同性质上帮助学生加深理解
出现“文景之治”的原因
教学过程:导入语杜牧在《阿房宫赋》中写到:呜呼
灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也
使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也
今天我们就来讲讲秦是怎样一步步走向灭亡的
一、陈胜吴广起义秦始皇兴建阿房宫和骊山墓所动用的人力和物力足以说明其繁重的徭役对人民造成的沉重负担
联系民谣“生男慎勿举
”的悲惨景象,使学生进一步认识到秦的残暴统治
秦二世的暴政比秦始皇有过之而无不及,“指鹿为马”完全证实当时宫廷的黑暗,强调秦末农民起义就发生在秦二世即位不久
请同学讲“揭竿而起”的成语典故
(学生提前查好资料)陈胜、吴广起义爆发的直接原因是被征发前去戍边,误期即处死的法律规定
这与前面所讲的严刑苛法前后呼应,从而使起义的直接原因和根本原因联系起来
陈胜、吴广起义的特点是“揭竿而起