分式的加减学习目标：1、了解分式的概念，会判断一个代数式是否是分式；2、能分析出一个简单分式有、无意义的条件；3、能分析出一个简单分式值为零的条件学习重点：分式有意义的条件学习难点：分式有、无意义及分式值为零的条件。一、自学指导：（一）复习回顾：（2分钟）1．什么叫通分？2．什么叫最简公分母？2、分数的加减，计算：，（二）自主探究：阅读P140：（5分钟）1，分析：如同分母分数加减？你认为如何应该等于什么？练习：（1）；（2）；（3）；,2，归纳：1．同分母的分式加减法：同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减．,3，做一做（1）_____________（2）_______________:4，异分母的分数是如何加减的？异分母的分式应该如何加减？比如应该怎样计算？例：根据分式的基本性质,异分母的分式可化为同分母的分式,这一过程叫做分式的通分.通分时,通常取最简单的公分母(简称最简公分母),作为它们的共同分母.如何找最简公母。练习：（1）；（2）（3）；5：归纳：异分母的分式相加减，先通分，变为同分母的分式，然后再加减．6：做一做：（1）+（2）（三）练习：1，教材141页练习1,22计算：（1）；（2）（3）；（4）
