七年级语文上册 第二单元《论语》十则教案 人教新课标版VIP免费

10．《《论语》十则》【学习目标】①掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。②理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。③积累成语、格言、警句。教学重难点【相关资料】孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜)人，是我国历史上伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被尊称为“大成至圣”。他对我国古代文化的整理、研究和传播，他的思想和学说，为中国文化乃至世界文明做出了不朽的贡献，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。《论语》是“语言的论纂”，也就是语录的意思，是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。体例主要是语录体、对话体、叙事体。内容上以教育为主，包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面。从中可以看出许多当时社会的政治生活情况，看出孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度和处世方法。学习字词生字：人不知而不愠(yùn)学而不思则罔(wǎng)思而不学则殆(dài)不亦说(yuè邑)乎三省(xǐng)吾身传(chuán)不习乎诲女(rǔ)知之乎不知为(wéi)不知是知(zhì)也厌：满足。【参考译文】学习需要不断复习才能掌握。学了知识，按时复习，这是愉快的事。有志同道合的人从远方来，在一起探讨问题，是一种乐趣。人家不了解，我却不怨恨，不也是品德高尚的人所具有的吗？曾子说：“我每天多次自我反省：为别人办事有竭尽全力吗？和朋友交往有不诚实的表现吗？老师教我的东西没有去复习吗？”孔子说：“温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。”孔子说：“光读书学习不知道思考，就迷惑不解；光思考却不去读书学习，就什么都学不到。”孔子说：“由（子路）！教给你什么叫‘知’吧！知道就是知道，不知道就是不知道，这就是真正的知啊！”见到贤能的人就要想着向他看齐，见到不贤能的人要自省自己有没有跟他类似的毛病。孔子说：“几个人在一起行路，一定有可以作为我的教师的人在中间；选择他们的长处来学习，他们的短处，自己如果也有，就要改掉它。”曾子说：“读书的人不可以不心胸宽广大度，意志刚强坚韧，因为他重任在身而路途遥远。把实现仁当作自己的责任，负担不也是很沉重的吗？死了以后才停止，路程不也是遥远的吗？”孔子说：“到了寒冷的天气，才知道松柏树是最后凋落的。子贡问孔子说：“有没有一句话可以终身奉行的呢。？”孔子说：“那大概是‘恕’吧！自己不愿意做的事，就不要强加给别人。”【自主学习】参照下列重点词语学生自学课文重点词语1.通假字：“说”通“悦”，愉快。“知”通“智”，智慧。“女”通“汝”，你。2.重点词语解释：时习：按一定的时间复习。罔：迷惑。殆：疑惑。耻：动词，认为……可耻。是以：因此。是，这，此。以，因为、由于。默而识之：“识”读作zhì，记的意思。川：河流。斯：这，文中指河水。逝：流逝。舍：止息。尝：曾经。诲：教导。愠：怨恨。善者：指优点。倦：疲倦。【合作探究】1．课文里哪些话是谈学习态度的，哪些话是谈学习方法的？哪些话是谈学习兴趣？1.谈学习方法的：学而时习之温故而知新学而不思则罔，思而不学则殆默而识之2.谈学习态度的：敏而好学，不耻下问学而不厌三人行，必有我师焉知之为知之，不知为不知3.谈学习兴趣的：知之者不如好之者，好之者不如乐之者4.谈个人道德修养的：人不知而不愠2．在新知与旧知、知识与实践的关系上，在学与思、学与问的关系上，孔子是怎么看的？明确：在新知与旧知的关系上，孔子认为“温故”可以“知新”。也只有“温故”“知新”的人才能当老师。这里，孔子强调的是“新知”，是那种开拓、创新的精神。在知识与实践的关系上，孔子认为“学而时习之”。学，指礼、乐、射、御四门课；习，指实习。学了知识要按时去实习，把所学的东西运用到行动上，在实践中提高对知识的掌握程度。在学与思的关系上，孔子认为学习与思考必须结合，二者缺一不可。只读书而不通过自己的头脑加以思考，就会感到迷惑；只是一味空想而不读书，就会精神疲惫。在学与问的关系上，孔子主张既学又问，不仅问知识才能比自己高的人，即使是知识才能比自己低的人，只要他们在某一方面有一技之长、一得之见...