《有趣的汉字》教学设计学习目标1．在活动中积极、主动参与，勇于承担一定的任务，并能通过独立或合作学习，较好地完成任务
2．通过对汉字“字谜、谐音”的资料的收集、研究、成果的展示，感受汉字文化的丰富有趣，激发对汉字的热爱之情
活动形式：小组展示活动过程：一、激趣谈话，明确任务师：几天来，我们在汉字王国中尽情遨游，感受着汉字独特的魅力，同时我们四个小组"魔幻字谜小组、神奇字谜小组、妙趣横生歇后语小组、趣味谐音小组”开展了许多活动，大家在活动中一定有不少的收获吧
这节课我们继续畅游汉字王国感受汉字的乐趣
本节课的主要任务是我们的四个小组汇报交流，展示本组的学习成果
二、小组展示，汇报成果魔幻字谜小组展示（文字谜）1、课件展示本组活动计划以及活动花絮2、展示并介绍小报的编辑情况:根据谜面的特点，主要从形象类、会意类、组合类三种类型收集并编辑小报，还收集了谜语顺口溜诗和谜语故事等
3、介绍最常用的三种猜字谜的方法：（课件）象形法：利用汉字的字形特点，用形象化的方法来猜
会意法：通过解释、分析谜面的字、词含义，去探究谜底
组合法：通过对汉字的偏旁部首笔画加、减、分、合，进行重新组合，得出谜底
1）、出示收集来的典型字谜考一考全体同学
2）、展示自编字谜让同学猜一猜5、谈一谈体会
神奇字谜小组展示（“画谜”“动作谜”）1、课件展示本组活动计划以及活动花絮2、展示并介绍小报的编辑情况:小报主题是“谜海探秘”小报，小报共分画谜乐园、动作谜天地、谜语故事等几个板块
3、神奇字谜表演队展示自己创作的动作谜4、谈一谈这次综合性学习的体会5、教师评点字谜展示情况
妙趣横生歇后语小组展示（谐音歇后语）1、课件展示本组活动计划以及活动花絮
2、展示并介绍小报的编辑情况:主题是“歇后语大观园”，分“百态人物、动物世界、植物园地、数学王国、故事长廊”等几个板块编辑
3、介绍关于歇后语的来历以及分
