轴对称教学目标：1通过观察实物图形及折纸游戏，得到轴对称图形的概念。2掌握图形轴对称的性质。3掌握线段垂直平分线的性质。重点：1.图形轴对称的性质2.掌握线段垂直平分线的性质难点：两个性质的应用。一、一、自学指导：（自己完成）4阅读课本并填空：经过线段并且这条线段的直线，叫做这条线段的垂直平分线。轴对称的性质：如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对______所连线段的。3这些图形有什么共同特点？请你利用手中的工具制作一个具有轴对称特征的图形。轴对称图形：如果沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相，那么这个图形就叫做轴对称图形，这条直线叫做这个图形的对称轴。练习:下面的图形是轴对称图形吗?如果是,你能指出它的对称轴吗?请大家仔细观察两个图形是否也有这样的特征呢？你观察到了什么？2、试一试：标出图中点A、B、C的对称点A1、B1、C1。BCCBＮＭABCACB轴对称图形的，是任何一对对应点所连的。二：方法频道：4中考链接：如图，△ABC与△A1B1C1关于直线L对称，将△A1B1C1向右平移得到△A2B2C2。由此得出下列判断：①AB∥A2B2；②∠A=∠A2；③AB=A2B2；其中正确的是（）。A①②B②③C①③D①②③6如图，已知直线L及同旁的两点A、B，在直线L取一点C，使AC+BC最小。••••7如图，两条公路交汇于点O，公路旁有两个小镇C、D，现修建一个加油站到两条公路的距离相等，到两个小镇C、D的距离也相等，请你找出符合条件的加油站位置。2．以直线为对称轴，画出下列图形的另一部分使它们成为轴对称图形：ABLABCDO
