轴对称教学目标:1通过观察实物图形及折纸游戏,得到轴对称图形的概念。2掌握图形轴对称的性质。3掌握线段垂直平分线的性质。重点:1.图形轴对称的性质2.掌握线段垂直平分线的性质难点:两个性质的应用。一、一、自学指导:(自己完成)4阅读课本并填空:经过线段并且这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线。轴对称的性质:如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对______所连线段的。3这些图形有什么共同特点?请你利用手中的工具制作一个具有轴对称特征的图形。轴对称图形:如果沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相,那么这个图形就叫做轴对称图形,这条直线叫做这个图形的对称轴。练习:下面的图形是轴对称图形吗?如果是,你能指出它的对称轴吗?请大家仔细观察两个图形是否也有这样的特征呢?你观察到了什么?2、试一试:标出图中点A、B、C的对称点A1、B1、C1。BCCBNMABCACB轴对称图形的,是任何一对对应点所连的。二:方法频道:4中考链接:如图,△ABC与△A1B1C1关于直线L对称,将△A1B1C1向右平移得到△A2B2C2。由此得出下列判断:①AB∥A2B2;②∠A=∠A2;③AB=A2B2;其中正确的是()。A①②B②③C①③D①②③6如图,已知直线L及同旁的两点A、B,在直线L取一点C,使AC+BC最小。••••7如图,两条公路交汇于点O,公路旁有两个小镇C、D,现修建一个加油站到两条公路的距离相等,到两个小镇C、D的距离也相等,请你找出符合条件的加油站位置。2.以直线为对称轴,画出下列图形的另一部分使它们成为轴对称图形:ABLABCDO