第14课《秋天》导学、例析、训练立体教学案（建议安排1课时）[学法导引]《秋天》是著名现代诗人何其芳的作品
它以“秋”为线，描绘一组绚丽多彩的乡村秋景图，创设出一种既来自人世又远离尘俗的清静、清远、清甜、清柔的“秋”的氛围，表达了诗人对秋天的热爱与赞美之情
学习本诗，要先反复的有感情的诵读，并在此基础上品味诗的韵律美、节奏美，品味诗的细腻、精美的语言，仔细揣摩比喻、拟人等修辞手法的运用
另外，借助联想、想像，体验诗歌清丽的意象所营造的情境，从而领悟诗人由此传达出的情感
[典题例析]例题：思考诗歌第一节“放下饱食过稻香的镰刀”中的“饱食”一词，如果换成“割过”一词好吗
解析：本题考查对诗歌细腻、精美语言的理解，也考查对拟人的修辞手法的掌握
在解题时要注意结合上下文进行分析
另外，还要注意两个词的比较辨析，不可只谈其中一个，这样的答案不完整、不全面
参考答案：不好
因为“饱食”二字运用拟人的修辞手法，写出了丰收之景，也反映了收获者愉快的心情
而“割过”却显得平常化，没有上述这些表达效果
[课时训练]一、给下列加点字注音并解释整个词语
1、肥硕（）2、栖息（）3、寥阔（）4、枯涸（）5、清洌（）6、梦寐（）二、填空、简答
1、本诗作者，四川万县人
现代、，代表诗集等
2、为什么说诗歌所描绘的是一幅乡村秋景图
答：3、诗中刻画了哪几幅生动鲜明的画面
试为它们各拟一个小标题
答：⑴⑵⑶4、诗歌写出了秋天什么样的特点
抒发了作者怎样的感情
答：三、品味下列句中的加点词语
1、震落了清晨满披着的露珠，/伐木声丁丁地飘出幽谷
2、秋天梦寐在牧羊女的眼里
四、找出文中你最喜欢的一节诗，想像其中的意境，及其中人物的身份、活动、心情，把诗歌扩写成一个优美的散文片段
五、阅读理解
（一）阅读下面这节诗，完成以下问题
向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子
芦篷上满载着白霜，轻
