九年级化学上册：4.2元素（第二课时）教案 人教版VIP专享VIP免费

课题2元素（第二课时）教案课题分析：在仔细研读《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》的基础上，对于每一个内容标准的模块仔细分析，元素处于一级标题物质构成的奥秘中的二级标题认识化学元素中，该主题旨在通过认识一些与人类关系密切的常见元素的学习，拉近学生学习化学与生活之间的距离。教学目标⑴知识与技能目标能认识碳、氢、氧、氮等与人类关系密切的常见元素；能记住一些常见元素的名称和符号；知道元素的简单分类；④能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素；⑤形成“化学变化过程中元素不变”的观念。⑵过程与方法目标体验微观想象、分析、讨论、对比的学习过程；⑶情感态度价值观目标会逐步地增强科学的物质观，增进对物质的宏观组成与微观结构的认识；逐步积累化学用语，真正进入一个化学世界。教学重、难点元素的概念、元素符号的书写与意义。教学方法探究讨论法教学材料教材，教辅，黑板，粉笔。教学过程《元素》教学过程设计（第二课时）教学程序教师活动学生活动设计意图导入播放<中国话>；大家都听到孔夫子的话越来越国际化，因为他的话有用！而元素的学习有用吗？那我们这节课也来将元素的学习推入国际化！倾听音乐用学生熟悉的音乐开始新课，吸引同学注意力、激发同学的学习欲望。知识点揭示为了书写与化学方面的学术交流方便，国际规定采用统一的符号来表示各种元素。【板书】二.元素符号1.元素符号的写法：采用拉丁文一大二小（第一个字母大写，第二个字母小写）；2.元素符号的读法：O——Fe——H——国际上统一采用元素的拉丁文名称的第一个字母来表示元素，当几种元素的拉丁文名称的第一个字母相同时，就附加一个小写字母来区别。3.元素符号的涵义：表示一种元素；表示该元素的一个原子。氧，铁，氢逐步积累化学用语，真正进入一个化学世界。知识点检测【练习】1.指出下列元素符号是否书写正确?CA钙ag银Na钠mG镁2.找一找下列哪些物质里含有相同的元素？氧气（O2）水（H2O）硫粉（S）过氧化氢（H2O2）二氧化硫（SO2）氢气（H2）3.“P”，“5P”分别表示什么意义？思考回答：1.Na钠2.O2、H2O、H2O2、SO2都有O元素；H2O、H2、H2O2都有H元素；S、SO2都有S元素3.“P”表示一个磷原子、磷元素；“5P”只表示5个磷原子。检测学生对知识点的掌握程度知识点延伸现在所发现的元素一共有一百多种，现在给你二十个，上面写有元素的相对原子质量，核电荷数，你会如何摆放他们呢?进行元素周期表牌的游戏：按拼音字母先后顺序、按相对原子质量大小顺序、按核电荷数大小顺序...更深入地理解所学到的知识。哪一种方法最好呢？不同原子间是以什么为区别的？那什么标准为序最好？...核电荷数的多少第三种【记忆比赛】现在请同学们将这二十个元素名称记住。看谁记得又快又准！记忆：氢氦锂铍硼，碳氮氧氟氖钠镁铝硅磷，硫氯氩钾钙知识点强化跟同学们刚才的操作一样，几百年前，伟大的化学家门捷列夫按照相对原子质量排列出了当时已知63种元素的第一张元素的顺序表。他利用比较与分类的思维方法，找到了其中的规律——元素周期律。为元素的研究做出了巨大的贡献！后来，科学家们根据进一步的研究，根据元素的原子结构和性质，将之完善最终发展到现在的元素周期表（附录）这与同学们刚才排得顺序上没有什么区别，但是同学们请看，在氦、氖、氩后面元素的排列转入了新的一排，为什么氦在后面的氖的上面而不在铍的上面呢?这都是按照元素的原子内部结构排列的产生的一个一个的同期，这里我们先来介绍一下这个表的基本情况。启迪思维【板书】三.元素周期表简介1.周期：（电子层数）每一横行叫一周期，共7个周期。2.族：每一纵行叫一族（其中8、9、10三纵行共成一族）3.元素周期表的起始：金属非金属稀有气体4.原子序数记笔记原子序数＝核电荷数＝核内质子数＝核外电子数.板书设计（第二课时）二.元素符号1.元素符号的写法：采用拉丁文一大二小（第一个字母大写，第二个字母小写）；2.元素符号的读法：3.元素符号的涵义：5表示一种元素；5表示该元素的一个原子。记忆：氢氦锂铍硼，碳氮氧氟氖钠镁铝硅磷，硫氯氩钾钙三.元素周期表简介1.周期：（电子层数）...