《尊重他人是我的需要》教案课型：预习课审批：班级：小组：姓名：使用时间：月日星期课题：尊重他人是我的需要第_3_课时累计3课时学习过程（定向导学：教材9页至11页）流程及学习内容学习要求和方法一、目标解读二、夯实基础1.我们有责任去关注他人的＿＿＿＿，维护他人的＿＿＿＿，无论是谁，尊重他人都是＿＿＿＿＿的需要，也是＿＿＿＿＿的需要。2.要赢得他人的尊重，首先要＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿的人不可能赢得他人的尊重。3.尊重他人就要意识到他人同自己一样需要＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿是你能给予他人最好的礼物。4.在成长过程中，我们需要他人善意的＿＿＿＿＿＿，以便意识到自己的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿激励我们更加严格要求自己。三、能力提升【情景再现】情景一、刚来这里上初一时，由于初涉陌生环境，我不太敢交往，常有孤单感觉。李亮同学的交往能力很强，他敢于交出真诚，献出热情，建立同学们之间的正常交往关系，我们也很快成为好朋友。在他的影响下，我现在对同学间的交往也很有自信了。情景二、有一次，我护送一名盲人过马路，爸爸用赞许的眼光看着我，这时候我觉得自己是助人为乐的人。朗读学习目标，从目标中感受本节课的重难点知识。独学：快速浏览课文。材料部分快读，主体课文仔细阅读，重点部分划线，疑难之处做好标记。对学：解决遇到的疑难之处。检查笔记情况。怀着一颗感恩的心，想想在成长历程中，身边哪些人温暖过你。情景三、我在体育比赛中取得了优异的成绩，老师表扬了我，同学们都祝贺我，我感到自己有足够的能力，为班集体争得了荣誉。1、以上三个事例，身边的人对我们做了什么？2、他们的行为让我们感受到了什么？流程及学习内容学习要求和方法【尊严的缺失】（漫画）1、漫画中的同学很苦恼，你能找出他苦恼的来源吗？2、漫画中的同学会得到别人的尊重吗？为什么？3、你自己有没有类似的表现？今后打算怎样做？？四、总结梳理自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解。、五、过关检测【快乐判断】1、小明说:“尊重他人是要以丧失自己的自尊为代价的。”2、无论是谁，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。3、经常表扬、尊重别人，势必会降低自己的威信。学法指导：知识框架全面简洁的概括了本节课的所有知识点！理清线索，积累知识！要赢得他人的尊重，首先要尊重他人！尊重他人是我的需要同样的自尊，同样的把他人看成同自己一样需要尊重他人，就是尊重尊重他人是______的需要尊重他人是的需要自尊的人懂得需要他人善意、妥帖与温暖的借助他人的眼睛作为4、遭受挫折时要采取积极地态度，想办法战胜挫折，而不能听之任之。
