二次根式的运算（1）教学目标1．了解二次根式的运算法则是由二次根式的性质得到的；2．会进行简单的二次根式乘除运算。重点：二次根式的运算法则；例1（3）和例2的计算过程涉及多种运算和运算法则，是本节教学的难点教学程序与策略一、复习归纳二次根式的性质：（1）（2）a当a≥0－a当a≤0（3）（4）想一想：你能计算吗？比较你的计算方法，哪一种更简单：二、新课教学1．归纳得出：二次根式的乘除运算法则2．例题学习例1计算（1）（2）（3）归纳二次根式的乘除运算的一般步骤：（1）运用法则，化归为根号内的ABC教学程序与策略实数运算；（2）完成根号内乘除运算；（3）化简二次根式。3、完成课内练习：课本P12页：第1、2题4、例2：一个正三角形路标如图。若它的边长为个单位，求这个路标的面积。分析：要求路标的面积，应先求出ＢＣ边上的高用勾股定理求高的算式中应注意二次根式的化简，强调：计算结果中没有预定精确度要求，结果可以用化简的二次根式表示。5、课内练习课本P12页：第3题三、课堂小结二次根式的运算（乘除运算）:四、布置作业1:作业本（2）2：课本P13页作业题第1、2、3、4题第5、6题选做。
