八年级政治 诚实守信 教学设计粤教版VIP免费

第二单元善待他人2．1诚实守信一、教学目标1、知识目标：懂得诚实的涵义，懂得诚实是做人的基本原则，是最重要的交往品德；知道拒绝谎言、重视承诺的要求和意义，学会处理诚实与隐私的关系；了解社会生活中诚实的复杂性。2、情感目标：认识诚实守信是最重要的交往品德，是做人的基本原则；树立以诚信为荣，以撒谎、失信为耻的意识，形成稳定的诚信道德情感。3、能力目标：培养和提高做一个诚实的人、过诚实的生活的能力。二、教学重点与难点1、教学重点：诚信的意义和两方面的基本要求2、教学难点：如何处理拒绝诺言和保留隐私的关系三、教与学的方法：1、教的方法：讲授法、活动法2、学的方法：听课方法、讨论法、作业方法四、教学手段：常规教学五、教学课时2课时古人讲“人无信不立”,它警示我们要言而有信，一诺千金,即要诚信做人.诚，即诚实、真诚。信，守承诺、讲信用。“诚”，“信”，每字各取一半组成一个词──成人，所以诚信方能成人。同时，诚信两个字有一个共同的组成部分，那就是与说话有很大关系的“言”，有的人说到做到，就是诚信为人，有的人说到做不到，或者说谎，就是不诚信.每个人都有做人的原则,那么同学们在生活中是否也坚持诚信做人呢?今天开始就让我们一起来探讨---诚实守信---这个话题.六、教学过程（设计）情景导入1师:下面我让一位同学来读一下---林海燕的事迹,其他同学一起来听一下.林海燕──诚信代名词2002年8月30日，广东省茂名市10060体彩销售点开出一注500万大奖，中奖彩民是电话投注的，未付款也不来取票，面对足以改变自己一生命运的500万元，业主林海燕没有丝毫贪念，及时通知中奖彩民取票兑奖。林海燕的诚信事迹在全国掀起一股“诚信”旋风。林海燕也因此多次受到表彰：2002年11月，林海燕经营的10060投注站成为全国第一个“诚信销售模范网点”，“林海燕”三个字已经成为诚信的代名词。师:听完林海燕的诚信事迹后,林海燕在500万元和诚信面前，她最后选择了诚信，值得吗？谁能说说你的看法.生：值得！因为她得到了大家的肯定,诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础。师：她这样做是值得的!因为在金钱和诚信面前,她并没有被金钱所诱惑而背弃诚信的做人原则.她的选择和她的诚信赢得了周围人的敬佩,为社会树立了一个很好的榜样,她也因此受到了表彰,而且她经营的10060投注站也被评为全国第一个“诚信销售模范网点”。过渡语：我们每一个人都应该向林海燕学习,学习她的诚信,那么你们知道什么是诚实吗？下面让我们来听听一些日常生活中常遇到的情形，看你们能不能在这些情形中里找到诚实的真谛。学习探究1事件一：逃票事件星期天，小明乘车到少年宫玩，上车后，他发现自己忘记带钱了，于是他提心吊胆地躲过了售票员，当他下车后，看着远去的车，久久不能平静！师：同学们，小明这样做对吗?他得到了什么？失去了什么？生：小明得到了一元钱，但感到紧张、不安，因为他不诚实,做了违心的事，骗了别人,也骗了自己,他失去了坦然、心安理得,失去了宝贵的诚实,他那样做是错的.师:如果是你的话,你会怎样做呢?生:……事件二：道歉小品表演：丁丁在打扫教室时，不小心把电脑主机摔坏了，他偷偷地把它放回原处，忐忑不安地回到家。后来在爸爸的教育鼓励下主动承认错误，并花了一千元修好了主机。师：你们认同丁丁最后的做法吗?为什么?生：(学生讨论)教师小结：是的，丁丁虽然赔了一千元，但是他拥有了诚信.刚开始的时候他选择了隐瞒事实,但最后还是告诉了爸爸,在爸爸的帮助下，选择了主动承认错误，那也是知错就改，诚实做人的表现。当我们做错事的时候，要勇于承认，做一个诚实的人，这样我们心中才能长出善良、正直、勇敢。事件三：选择玲玲告诉好朋友红红一个秘密并嘱咐她千万别告诉别人，原来小宋丢失的书被玲玲拿去看了，当时忘了告诉他。后来怕大家误以为书是偷的，就把它藏了起来。朋友之间应该保守秘密，可是，这种情况红红该怎么办呢？师生讨论结果：我们应该为朋友保守秘密，这个是对的.可是，如果朋友犯了错误，我们就不能替她隐瞒，我们要帮助她让她自己认识到自己的错误,从而让她改正过来。可能玲玲开始会不接受，但是...