我知我师我爱我师【教学目标】情感目标，愿意与教师交往，主动增进与教师的感情，建立积极和谐的师生关系。能力目标，能正确评价老师的作用，与老师进行有效沟通。知识目标，了解教师工作的基本特点，师生交往的意义。【教学重点与难点】客观和真实地了解教师工作的特点，由衷的迸发出一种爱师、敬师之情。【课前准备】收集相关资料【教学方法】活动法、讨论法【教学过程】一、知识引趣，导入新课：1、播放视频《猫和老鼠》，请你思考：由猫和老鼠的关系，你想到了现实生活中谁和谁的关系？2、知识小竞赛：你对老师知多少？（投影出示）二、多媒体出示教学目标后，出示自学思考题，要求学生按要求自学1、师生关系对我们的成长有什么影响？2、教师的工作有什么特点？3、为什么要爱老师？4、怎样表达对老师的热爱？三、新授：（一）、我知我师活动一：小辉的烦恼事（投影内容及朗读）请问：1、你有过类似的经历和感受吗？2、假如小辉这种感受和做法继续下去会带来什么危害？3、如果你是小辉，你会怎么办？续集：小辉意识到,这样下去的话,他的语文肯定就完了.在一次周记中,小辉大胆的说出了事情的真相,他在文中写道:“你是我最尊敬的老师,可是你却伤害了我,让我觉得很难受.”周记发下来了,小辉怀着不安的心情打开了本子,这样一段话出现在小辉的眼前.“小辉,看了你的文章,我心里不是滋味,没想到我的话深深的伤害了你.在此,我向你表示歉意……”问：这个材料说明什么？答：尊敬老师,是我们应有的道德品质;善于与老师沟通,是我们要学习的一项重要能力。提问：师生关系对我们成长有什么影响？1、师生交往是学校生活的重要内容。2、不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心健康发展。3、尊敬老师,是我们应有的道德品质;善于与老师沟通,是我们要学习的一项重要能力。活动二：小小游戏我说你猜（1）学生互动游戏规则：请一位同学描述班上最喜欢的老师，其他同学来猜这位老师是谁？通过活动让学生走近身边的老师。（2）出示从古到今，老师的一些称谓，提问：请你根据这些称谓，概括教师具有的品质。答：品德高尚、学识渊博、尽职尽责、平易近人、充满爱心、执着奉献、自我牺牲……（3）各抒已见你愿意选择教师这一职业吗？为什么（4）网络聊天室：网友高山流水说，我是杭州的一位初二的学生，随着信息技术的突飞猛进，现代社会中人们获得知识的途径日益多样，没有老师我照样能掌握知识，所以我认为，计算机多媒体与网络信息技术能够取代老师的作用。随着社会的发展老师这一职业会消亡。网友海阔天空说，这个观点不完全对，我认为教师这一职业不会随着社会的发展而消失。提问：你赞同哪种观点？为什么？不同学生对这一问题的认识可能会有不同的看法，通过自由发言让学生了解教师这一职业的特点。补充资料：近年来，墨西哥的人口逐年膨胀，学生人数也不断增加，而教师队伍壮大的速度显然跟不上在这种形势下，电视“老师”悄然在墨西哥全国流行。上课的老师是台电视机上课看电视，这在墨西哥可不是什么新鲜事儿，该国有近130万名的中学生在上课时看电视。电视机扮演着重要角色，它们取代了传统意义上的老师，担任了主要的教学任务。采用电视教学的学校，通过全国性的电视台向学生播放不同科目的课程。“电视老师”一天要给学生上6门课，每门15分钟。每门课之后，学生在导师的带领下做书面练习，并复习学过的内容。现在这种教育方式遍及墨西哥，五分之一的初中生上的是“电视中学”。墨西哥中学教育专家桑托斯说，在全国性的标准化考试中，许多“电视中学”的学生成绩都不太理想。在2011年，40％的“电视中学”考生未能通过全国性的毕业考试，而传统的中学学生不及格率仅为25％。农村地区9年级的“电视生”在阅读测试时，成绩还不如城里的小学二年级学生。明确：教师的工作不仅是传授知识,更重要的是教我们一些学习方法、教会我们如何做人,用人格魅力为我们做出榜样。教师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。（二）、我爱我师活动三：难忘师恩众说纷纭（1）学生列举日常生活中受老师帮助的典型事例点燃学生心灵，激发学生爱师之情，同时教会学生学会感恩，常怀感恩之心。（2）材料一：从...
