八年级政治上册 3.1《理解与宽容》名师导航 粤教版VIP免费

3.1理解与宽容名师导航课后达标练习1.人们之间需要理解每个人都是的个体，每个人面对的处境、需要、心情、感受也各不相同。在社会生活中，如果不能相互理解，差异就会成为不可逾越的鸿沟，社会就可能变成永不休止的战场。因此，建立和谐的人际关系必须由开始。2.做到理解他人是理解的前提，使理解成为可能，达到理解需要积极地，包括主动地接近，坦诚地交流，细心地体会。3.生活不能没有宽容社会生活不能没有宽容，有宽容才会有，有宽容才会有，有宽容才能。但宽容并不意味着放弃自己的独立思考和主张，一味迎合别人。应做到既，同时又容纳别人合理的意见。4．培养宽容精神宽容是和的体现。培养宽容精神需要，理解个人知识与能力的局限性，对不同的意见保持谦虚的态度；培养宽容精神需要，培养宽容精神要学会。●通过观察你生活的周围，了解身边的每一个人的个性及特点，并结合交往中存在的矛盾和冲突，感悟人们之间需要理解的道理。●重视对“探究园”的学习。和同学们一起开展关于如何做到理解他人的大讨论，在老师的指导下，探究出理解他人的方式方法。●收集宽容在人际交往、合作共处、成就事业等方面发挥重要作用的事例，和同学们一起感悟分析，增强对生活不能没有宽容的认识。在此基础上，辨析一味迎合别人是否就是宽以待人，以加深对宽容品质的理解。疑难突破1.为什么应学会理解和宽容剖析：交往合作是一种相互接纳，相互认同，一个愿与他人合作的人，应学会理解和宽容。理解指的是超越狭隘的个人经验和个人好恶，以开放的胸怀去体谅他人的处境、感想和想法，从而消除误解和隔阂，造就和谐融洽的人际关系。宽容指的是宽容和容忍，原谅和不计较他人，达到人与人多样化的共处与合作。宽容是美德的重要内容。我们的生活需要宽容。自然界找不出两片完全相同的树叶，人世间找不出完全相同的两张面孔。人与人之间存在着各种各样的差异，出现矛盾非常正常，我们不能因为存在矛盾就拒绝合作、回避交往，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性。我们都不是圣贤，现实生活中难免无意之中伤害别人。这时，我们要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人的原谅。同样我们也可能受到别人无意之中的伤害，对别人的“对不起”也要真诚接纳、理解、原谅，而不能得理不让人，更不可冤冤相报。宽容是一种美德。我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短；我们为人宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友。宽容是一种境界。一个人真诚地宽容别人的过失，他的境界就上升了一个层级；一个人学会了宽容，他就掌握了一种自我提高的有效方法。生活经验告诉我们，善于宽容，利人利己。宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。善于理解别人才会被人理解，能够宽容他人才能得到他人的宽容。合作交往中难免产生磕磕绊绊，如果斤斤计较、耿耿于怀，不仅会给自己带来心理上的压力，还会使你和同学、朋友的关系渐渐地疏远。“宰相肚里能撑船”，既然事已发生不妨置之一笑，以豁达的胸怀原谅别人。这就是说，他人无意或者过失伤害了自己，应不予计较和追究，由衷地原谅、饶恕他人的错误和过失；哪怕是他人在故意刁难自己，只要没给自己造成严重伤害，对方又表示了歉意，也可原谅、饶恕对方。让人不是怕人，宽容不是软弱，而是一种博大的情怀，是理解人、有爱心的表现。2.我们常说要宽以待人，严于律己，对自己是不是就不能讲宽容剖析：宽容首先包括对自己的宽容。只有对自己宽容的人，才有可能对别人也宽容。人的烦恼一半源于自己，即所谓画地为牢，作茧自缚。电视剧《成长的烦恼》讲的都是烦恼之事，但是他们对独生女、邻居的宽容，最终都把烦恼化为了捧腹的笑声。约束自己固然是一件好事，那是对自己的负责，但如果过度地约束，以至于自己无法与自己沟通，使自己内心困惑不已，那就是对自己的苛责。或许别人做错了一件事，你可以毫不在乎，可以宽容别人；但如果是你做错了相同的一件事，却总是难以释怀，总觉得自己罪不可恕。其实，那只是对自己要求过严。如果你把心态放开一些，对...