理想伴我成长教学目标1．了解理想的含义、崇高理想的作用；了解我们的最高理想和现阶段我国各族人民的共同理想及其关系；明确当代青年的崇高使命
2．懂得人生不能没有理想、人人需要为理想而奋斗的道理，自觉树立远大理想，提升实现理想的实践能力
3．帮助学生树立崇高理想，认同共同理想；引导学生积极适应社会进步，增强爱国主义的思想情感，形成和发展良好的道德品质，树立正确的人生观、世界观、价值观，担负起振兴中华的崇高使命
教学重点难点【教学重点】1
树立远大理想和确认肩负历史使命的必要性，崇高理想是激励人们前进的动力；2
了解我们的最高理想、共同理想，正确处理最高理想、共同理想与个人理想的关系
【教学难点】自觉树立远大理想，并为理想而奋斗教具学具教学设计：教学环节教学活动过程思考与调整活动内容师生行为“15分钟温故、自学、群学”环节生自主学习、展示，师简要点评、归纳
学生思考回答“20分钟展示交流质疑、训练点拨提高”环节一、新课导入同学们要成为祖国需要的人才，既要放眼世界，又要志存高远
让我们放飞理想，收获明天的希望
这节课我们就来共同探讨关于理想的话题——理想伴我成长
二、课堂活动（一）认识理想人因目标而伟大有一位哲学家到一个建筑工地，问三位正在砌砖的工人：“你们在干什么
”第一个工人头也不抬地说：“我在砌砖
”第二个工人抬头说：“我在砌一堵墙
”第三个工人热情洋溢、满怀憧憬地说：“我在创造世界上最美丽的大厦
”哲学家说：“一个心目中有目标的普通职员，会成为创造历史的人；而一个心目中没有目标的人，只能是一个普通职员
”若干年以后……请同学们推测若干年后的情景，并陈述你这样推测的理由
若干年以后，第一个和第二个工人仍默默无闻，惟有第三个工人成为有名的建筑大师
1．思考下列问题：（1）这个故事告诉我们什么道理
（2）一个人的成就与他的人生目标之间有怎样的关系
2．归纳：理想是对未来的向往和追
