第三课时积极承担责任教学目标：1、情感——培养学生承担责任的勇气，敢于负责；使学生意识到，在面对发生冲突的责任时，应该善于负责，根据自己的能力、责任的轻重缓急来进行决策
2、能力——通过各种活动的开展，形成分析问题、解决问题的能力，同时拥有当面对责任冲突时寻求可选择的途径的能力
3、认知——责任的重要性，当面对责任冲突时善于负责的途径的探索
教学重点、难点：重点——增强学生的责任意识，培养学生敢于负责的精神，寻找责任发生冲突是的有效解决途径，难点——如何增学生的责任意识，真正做—个负责的人
教学过程：一、教师讲解引出话题：履行责任是有代价的，要付出时间和精力，要承担失败的痛苦和风险，还有可能遭到别人的误解和猜测……所以我们履行责任还需要付出代价、勇气、胆识和智慧
引出：敢于负责二、设计活动，敢于负责：背唐诗，教师将杜甫的《旅夜书怀》，一句一句地展出，在规定的时间里要学生背出，并抽背几位同学
旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟
星垂平野阔，月涌大江流
名岂文章著，官应老病休
对于抽背的情况提问：你为什么不能记得一字不差
学生可能会说：粗心
可能会说刚才没听清楚要求，我们可以继续追问：为什么我刚才讲的有同学没听清楚
是动画好看，还是……
同学可能会说：不专心
所有一切，我们的同学可能会找各种各样的借口，老师告诉大家：没有任何借口，一切责任要敢于承担
带着这样的思想，回答书本“说一说”的内容
(P．72)负责要有勇气与胆识
还可以用活动；找出自己曾经负责的光荣历史
学生自由发言，教师追问：当你负责时，周围的人是怎样看你的
你当时的感觉如何
当你负责而失败后又是怎样想的和做的
通过学生自豪的回答，教师归纳：敢于负责的人，可以赢得别人的尊重，也使自己变得自信，并能从失败的经历中获得宝贵的经验
三、善于负责：履行责任还需要一种胆识与智慧，不可鲁莽
小品表演：大意
