社会与司法的保障一、教材内容分析本课的主要内容是要让学生初步认识到法律是一种特殊的行为规范，法律与未成年人的成长密不可分，在实际生活中，法律对未成年人的保护具体通过“四大保护体现出来”
本课时主要介绍四大保护中的社会保护与司法保护，这是中考重要考点之一，如何区分社会保护和司法保护也是中考一大难点
二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）1、情感态度和价值观目标：通过学习，增强自我保护的意识，增强关心社会，关怀他人的情感
在理解社会与司法保护的内涵的基础上，能够主动配合社会与司法的保护，从而实现健康成长
2、知识与能力目标：掌握未成年人社会与司法保护的重要意义、相关法律要求
能够形成从具体现象中概括出一般原理，学会自主归纳知识的能力
能够初步掌握运用书本知识分析、解决问题的能力
三、教学重点、难点、考点1、重点：社会与司法保护的含义和地位作用2、难点：社会保护和司法保护的区分四、学习者特征分析七年级学生对社会保护感到较为抽象，对司法保护接触较少，对于社会保护和司法保护的意义和要求没有确切的认知和感悟，在日常生活中也会混淆司法保护与社会保护的概念
因此对七年级学生来说理解并区分社会与司法保护有一定难度
五、教学策略情景教学法：通过贴近社会生活的情景创设，让学生进入情景联系自身，来体会社会保护和司法保护的重要性
自主合作学习法：通过自主预习、成果展示等合作学习方式来提高课堂实效并提高学生的主动性积极性
表格对比让学生形成知识网络体系，通过练习题来突破本课难点
六、教学资源准备案例、图片、视频搜集，制作课件七、教学流程图（一）导入：（二）自主预习：（三）活动一：社会保护（四）活动二：司法保护（五）表格对比，学以致用（六）展望未来，情感升华（七）课堂练习八、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入：上一课我们学过了未成年人保护法中家庭保护、学校保护的内容
今天，我们继续学习未
