章节名称15．4．2公式法（二）计划学时2教学目标课程标准：本节课教学目标：（一）知识与技能1．理解完全平方公式的特点．2．能较熟悉地运用完全平方公式分解因式3．能灵活应用提公因式法、公式法分解因式．（二）能力训练要求会用提公因式、完全平方公式分解因式，并能说出提公因式在这类因式分解中的作用．（三）情感与价值观要求通过综合运用提公因式法，完全平方公式分解因式，进一步培养学生的观察和联想能力．通过知识结构图培养学生归纳总结的能力．学习目标描述知识点编号学习目标具体描述语句15．4-6简用完全平方公式分解因式15．4-7应用提公因式法、公式法分解因式．项目内容解决措施教学重点用完全平方公式分解因式．教学难点灵活应用公式分解因式．教学媒知识点编号学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源15．4-5简用投影复习GH复习巩固3分自制15．4-6简用投影下列各式是不是完全平方式
GF完全平方公式的应用8分体资源的选择例题GF应用公式分解因式10分自制①媒体在教学中的作用分为：A
提供事实，建立经验；B
创设情境，引发动机；C
举例验证，建立概念；D
提供示范，正确操作；E
呈现过程，形成表象；F
演绎原理，启发思维；G
设难置疑，引起思辨；H
展示事例，开阔视野；I
欣赏审美，陶冶情操；J
归纳总结，复习巩固；K
②媒体的使用方式包括：A
设疑—播放—讲解；B
设疑—播放—讨论；C
讲解—播放—概括；D
讲解—播放—举例；E
播放—提问—讲解；F
播放—讨论—总结；G
边播放、边讲解；H
板书设计15．4．2公式法（二）一、用完全平方公式分解因式．分解因式→公式法→a2±2ab+b2（a2±b2）←多项式乘多项式←整式乘法，两数平方和加（或减）两数积的2倍＝两数和（或差）的平方．二、例题解析：[例5]（略）[例6]（略）三、练一练：（1）、（2
