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福建省惠安东周中学八年级数学上册 13.5.3 角平分线的性质教案 (新版)华东师大版VIP免费

福建省惠安东周中学八年级数学上册 13.5.3 角平分线的性质教案 (新版)华东师大版_第1页
福建省惠安东周中学八年级数学上册 13.5.3 角平分线的性质教案 (新版)华东师大版_第2页
福建省惠安东周中学八年级数学上册 13.5.3 角平分线的性质教案 (新版)华东师大版_第3页
角平分线的性质教学目标:1.掌握角的平分线的性质定理和它的逆定理的内容、证明及应用。2.理解原命题和逆命题的概念和关系,会找一个简单命题的逆命题.3.渗透角平分线是满足特定条件的点的集合的思想。教学重点和难点:角平分线的性质定理和逆定理的应用是重点.性质定理和判定定理的区别和灵活运用是难点.如图,AB=AD,BC=DC,沿着AC画一条射线AE,AE就是∠BAD的角平分线,你知道为什么吗?用直尺和圆规作角的平分线已知:∠AOB求作:射线OC使∠AOC=∠BOC做法:探究角平分线的性质(1)实验:将∠AOB对折,再折出一个直角三角形(使第一条折痕为斜边),然后展开,观察两次折叠形成的三条折痕,你能得出什么结论?(2)猜想:角的平分线上的点到角的两边的距离相等.已知:如图,OC平分∠AOB,点P在OC上,PD⊥OA于点D,PE⊥OB于点E求证:PD=PE几何书写在Rt△ABC中,BD平分∠ABC,DE⊥AB于E,则:⑴图中相等的线段有哪些?相等的角呢?⑵哪条线段与DE相等?为什么?⑶若AB=10,BC=8,AC=6,求BE,AE的长和△AED的周长。PAOBCED12在△ABC中,AC⊥BC,AD为∠BAC的平分线,DE⊥AB,AB=7㎝,AC=3㎝,求BE的长。如图:在△ABC中,∠C=90°AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB于E,F在AC上,BD=DF;求证:CF=EB反过来,到一个角的两边的距离相等的点是否一定在这个角的平分线上呢?已知:如图,QD⊥OA,QE⊥OB,点D、E为垂足,QD=QE.EDCBAACDEBF求证:点Q在∠AOB的平分线上.2.到角的两边的距离相等的点在角的平分线上。用数学语言表示为:∵QD⊥OA,QE⊥OB,QD=QE.∴点Q在∠AOB的平分线上.角的平分线上的点到角的两边的距离相等.∵QD⊥OA,QE⊥OB,点Q在∠AOB的平分线上∴QD=QE思考:要在S区建一个集贸市场,使它到公路,铁路距离相等且离公路,铁路的交叉处500米,应建在何处?(比例尺1:20000)例已知:如图,△ABC的角平分线BM、CN相交于点P.求证:点P到三边AB、BC、CA的距离相等.练习:如图,△ABC的∠B的外角的平分线BD与∠C的外角的平分线CE相交于点P.求证:点P到三边AB,BC,CA所在直线的距离相等.如图,在△ABC中,D是BC的中点,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别是E,F,且BE=CF。求证:AD是△ABC的角平分线。ABCPMN

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