难报三春晖教学内容：《思想品德》八年级（上册）第一单元第一课第三框《难报三春晖》教学思想：政治课是一门“知”“信”“行”统一的学科，要达到“信”与“行”的统一，就应该以情感人，让每一节课都震撼人的心灵，都引起思维的碰撞，在这“震撼”和“碰撞”中，使学生将学到的知识融入到生活当中去。教学目标1.知识目标——通过教学，使学生知道孝敬父母长辈是中华民族的传统美德，父母理应受到子女的孝敬；不孝敬长辈要受道德的谴责，要承担法律责任；孝敬长辈应体现在日常生活的方方面面。2.能力目标——能辨证分析孝敬父母长辈好处和不孝之坏处的能力，辨别具体行为是否属于孝的能力；孝亲敬长的行为实践能力。3.情感、态度和价值观目标——体验尽孝后的快乐；树立家庭中正确的是非观念，增强履行家庭义务的责任观念。教学重点和难点：教学重点是学会“孝敬父母”，并将“孝敬”落实到生活的点滴之中。怎样将“孝敬父母”落到实处，从孝敬父母的实践中体会幸福快乐，是本节课教学中的难点所在。课时安排：一课时教学辅助用具：多媒体电脑、黑板板书设计：（PPT投影）三、难报三春晖1、爱洒心间：——为什么我们要孝敬父母？⑴“哀哀父母，生我劬劳”。父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人，为家庭作出了贡献⑵“百行以孝为先”我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道，尊敬，不孝子孙常常被人们谴责。⑶孝敬父母是子女应尽的道德义务，法律义务。2、孝亲敬长是我们的天职——怎样孝敬父母？⑴从小事做起，不同场合有不同要求⑵爱父母，帮父母。孝敬父母表现在各个方面⑶不愚孝，不盲从。孝敬父母是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答⑷孝父母，敬长辈。不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈教学前准备：1、收集“难报三春晖”的诗词歌赋和flash2、收集孝，不孝，愚孝，盲从的故事教学过程：简介：1“难报三春晖”flash导入（3分钟）2学生看书，了解课文结构（2分钟）3讲解第一部分：⑴第一点用“十大杰出母亲”的事例⑵第二点用“考叔孝母”“扼虎救父”“刻木事亲”的故事；⑶第三点用课文上“吴大妈”的事例4作小结P17（15分钟）5详细讲解第二部分：（22分钟）⑴重点分析“从小事做起”，引导学生看P15的两幅图，P14的各种小事，让学生拿出纸，把自己做过的类似的小事写上来，稍作分析点评⑵由“小事”过渡到“表现”⑶点出误区，愚孝和盲从，解释到底什么是愚孝，什么是盲从，用例子“埋儿奉母”“芦衣顺母”⑷扩展到父母的长辈6总结（3分钟）【导入】：“难报三春晖”诗词flash老师：同学们，上节课我们学习了“我爱我家”，体会到家是我们成长的摇篮，父母亲为了我们的家付出了很多很多，那么作为儿女的我们应该怎么做呢？今天这节课我们就来回答这个问题。在上课之前我们先来看一个flash。http://www.qin119.com/flash/play.asp?id=13890◆播放“难报三春晖”诗词flash（板书“三、难报三春晖”）老师：同学们，看完这个flash之后，你们认为这个flash讲的是一个什么样的故事呢？有哪个同学知道的请踊跃举手吧。同学：是一个关于母爱的故事老师：对，讲得很好，这是一首母爱的颂歌。诗中亲切真淳地吟颂了伟大的人性美——母爱。其中“三春晖”是什么意思呢？三春晖：三春，指春天的孟春、仲春、季春；晖，阳光；形容母爱如春天和煦的阳光。“难报三春晖”意思就是母爱深深，难以报答。老师：在这节课，我们用这个标题来概括父母亲及长辈对我们的关爱之深。下面大家可以大概看看我们这节课主要讲了什么呢？没错，主要讲了两个内容，一个是为什么我们要孝敬父母，一个是怎么样孝敬父母。其中，怎样孝敬父母是我们要重点掌握的。【第一部分】老师：首先我们来学习第一部分的内容，大家看PPT“第二届中国‘十大杰出母亲’候选人罗文辉的故事”，这是一个真实的故事，对于她的女儿小雨来说，她是幸运的，因为她的妈妈不仅赋予了她生命，还含辛茹苦的哺育她成长，不离不弃，风雨不改。这个故事很好的印证了我们书上P13的一段话，这是我们为什么要孝敬父母的最重要的原因。老师：讲“考叔孝母”“扼虎救父”“刻木事亲”的故事，提问学...
