七年级政治下册第12课我们生活的地方第二课时教案教科版课题学习目标1.掌握社区的不同类型，了解和关心、感受和关注社区，养成亲社会行为。2..知道和谐的生活需要相互尊重，懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。3..明确社区考察的一般步骤，培养社会调查能力。重点难点教学重点：对各种类型社区的认识；感受社区，激发个人的社会公民意识。教学重点：通过练习来掌握本节课的知识点。教法选择讨论、讲授法课型新授课课前准备练习题是否采用多媒体多媒体教学时数总计2课时教学时数第2课时备课总数第26课时课堂教学过程设计教学内容教师活动学生活动一、组织学生通过回忆完成对本节课的小结（8分钟）二、完成练习（先让学生独立完成,教师再组织学生订正）1.我们社会的基本单位是（）Ａ.社区B.幼儿园C.学校D.国家2.我国基本的社区类型是（）A农村社区B农村社区和城市社区C城市社区D城镇社区3.我们从原来对社区的人和事熟视无睹转变为关注，从原来对不满现象的抱怨和责怪转变为理解和体谅，所有这些都是我们（）①、社区意识觉醒的标志②、公民意识觉醒的表现③、逐步走向社会的标志④、走向成熟的标志A①②④B①②③C②③④D①②③④4.我们之所以要考察社区、关注社区、感觉社区、建设社区，是因为社区是我们（）①休息、娱乐的场所②交往和生活的地方③社会的一个部分④社会的一个细胞A.①②④B.①②③④C.②③④D.①②③5.营造良好的社区氛围,必须形成良好的邻里关系.和谐融洽的邻里关系①有利于我们学习、生活、工作以及社区的发展②包括和睦共处、互相关心、互相帮助③是互不干涉的④是共同创建的结果A．②③④B.①③④C.①②④D.①②③④6.斐先生下班后,发现家中价值几万元的财物被盗.其实不少居民当天曾与盗贼擦肩而过,对面的邻居还看见慌张的盗贼急急忙忙出去,但都没引导学生回顾知识小结学生思考积极参与并与测试作答教师引导学生单独完成主要倾向于边缘生，做好指导与引导个人思考，单独回答让学生明确本节课重点学生自由讨论并在组内交流教师巡视并给予指导要求学生单独做，然后分组学生单独完成有报警.这种情况的出现启示我们()①、社区要安装先进的电子监控系统②、邻里之间要互相关照③、对待邻居要“形同陌路”④、不要多管闲事，以免遭麻烦A．①②B.③④C.②③D.①④7.合作进行社区考察的优点是（）①有利于取长补短②可以获得更多的经验和知识③得到更好的锻炼④有利于活动的顺利开展Ａ.①②③④B.①②④C.②③④D.①③④8.小颖在进行社区考察时,制定了详细的考察计划,到社区观察,得到了第一手资料.她所运用的考察与研究的方法是()A.实地观察法B.访问调查法C.问卷调查法D.文献调查法9.交流考察结果的最后是()Ａ.举行交流会B.写出调查报告C.分组发言D.全班合作完成一个社区发展规划送交社区管理部门10.对社区进行考察的程序可分为()①．组织考察小组，确定考察问题②.制定和实施考察计划③．撰写考察报告④.交流考察结果Ａ.②③④B.①②④C.①③④D.①②③④11.交流考察结果,举行报告会的程序是()①、主持人主持报告会②、小组代表作主要发言③、小组其他成员补充发言④、其他小组成员提问A.②③④B.①②③④C.①②④D.①②③12.生活在社区里，作为社区的一员，我们（）A.既有权力又有义务B.只有权力没有义务C.只有义务没有权利D.权利与义务之间是对立的13.在社区生活中，下列事情不应该发生的是（）A.尊老爱幼，邻里团结B.礼貌待人，互相帮助C.不干涉别人的私事D.乱扔垃圾，高声吵闹，随意停放车辆14.小非家里因长期不交水费，被关自来水阀。这说明社区成员应该（）A.珍惜自己的权力B.有公民意识C.履行自己的义务D.奉献爱心15.某市的富民街需要改建，但拆迁问题迟迟解决不了，不少居民以补偿不高为由拖延拆迁时间，市政建设工程一筹莫展。这件实事告诉我们A社区居民应该以大局为重，不要考虑个人利益B应该放弃个人利益，满足社区的发展需要C要正确处理权力与义务的关系D应该坚持个人利益至上，不达目的不罢休16.这几天，我的期末考试复习十分紧张，但夜里常常传来隔壁李阿姨的咳嗽声，扰得我睡不着觉。我应该（）A.打电话骂她一顿B.尽量忍耐，...
