商末端有0的除法的教学计划教学目标：1.控制商末端有0的除法的盘算办法，能准确盘算商两头或末端有0的除法。2培育先生笔算除法的盘算才能，养成验算的适应。3.能够应用所学常识处理复杂的咨询题。教学重点：控制商末端有0的除法的盘算办法。教学难点：了排除到被除数的某一位不敷商教法：领导法、探求法、探讨法。教具：多媒体课件1要商0的情理。教学进程：一.温习旧知1.直截了当说出后果160÷4=800÷4=204÷4=240÷6=240÷4=0÷43=300÷6=404÷4=0×34=2.竖式盘算上面各题806÷2=327÷3=608÷4=208÷2=525÷5=306÷3=二.探求新知每根短跳绳5元，每根长跳绳8元。（1）.650元买短跳绳，能够买几多根？师：求650元能买几多根短跳绳，确实是求什么？生答复。确实是求650里有几多个5。师：用什么办法盘算先生列式，实验笔算。650÷5＝师点拨，当除到被除数的十位恰好出尽，个位上的数是（当除到被除数的十位恰好除尽，个位上的数是面商0.个位尽管不用再除，但必定要在商的个位写（2）245元买长跳绳，能够买几多根，还剩几多钞票？先生读题，了解题意。0时，如何办？0时，就不用再除下去，只要在个位的上0占位。）先生列式，实验算法。245÷8＝30（根）⋯⋯5（元）师：个位不敷商1，写0占位，否则3就不代表3个十了。三.常识应用1.直截了当说出后果160÷4=204÷4=240÷6=240÷4=0÷43=300÷6=404÷4=800÷4=0×34=2.列竖式盘算上面各题806÷2=327÷3=608÷4=208÷2=525÷5=306÷3=小结：商末端有0的除法法那么：（1）.0除以任何不是零的数都得（2）.除数一位看一位，0一位不敷看两位；除到哪位商哪位，不敷商1，0占位；就在那一位上商0，余数必需小于除数2.842÷4＝740÷2＝965÷6＝603÷5＝3.填一填。（1）6（）6÷6商是（（2）73（）÷8商是（4.我会选。）位数，要使商两头有）位数，要使商末端有0，（）里最年夜填（0，（）里最年夜填（）。）。（1）805÷8＝（①⋯⋯5）②10⋯⋯5③100⋯⋯5（2）上面各数除以4，商末端有0的是（）。①403②432③7045.处理咨询题王教师到了421元，买了3个异样的皮球，均匀每个皮球几多元？还剩几多钞票？四.全课总结1.这节课你有什么播种？2.除数是一位数的除法，假如除到被除数的十位恰好出尽，个位上的数是0时或许比除数小，就无需再除，只要直截了当在商的个位上写0站位。物业安保培训计划为标准保安任务，使保安任务零碎化/标准化,终极使保安存在满意任务需求的常识跟技艺，特制订本教学课本纲要。一、课程设置及内容全体课程分为专业实际常识跟技艺练习两年夜科目。此中专业实际常识内容包含：保安实际常识、消防营业常识、职业品德、执法常识、保安礼节、抢救常识。作技艺练习内容包含：岗亭操纵指引、勤务技艺、消防技艺、军事技艺。二．培训的及请求培训目标1）保安职员培训应以保安实际常识、消防常识、执法常识教学为主，在教学进程中，应请修业生片面善知保安实际常识及消防专业常识，在任务中的操纵与应用，并根本控制现场爱护及处理常识2）职业品德课程的教学应依照差别的岗亭元而予以差别的内容，使保何在各自差别的任务岗亭上都能养成存在本职业特色的精良职业品德跟行动标准）执法常识教学是实际课的要紧内容之一，请求一切保安都应熟知国度有关执法、法例，成为明白法、知法、违法的国平易近，应用执法这一无力兵器与违法破功分子作妥协。任务进口门卫保卫，定点保卫及地区巡查为要紧内容，在一样平常治理跟发作突发事情时能够应用所学的技艺爱护公司财富以及本身平安。2、培训请求1）保安实际培训经过培训使保安熟知保安任务性子、位置、义务、及任务职责权限，同时片面控制保安专业常识以及在详细任务中应留意的事项及普通状况处理的原那么跟办法。2）消防常识及消防东西的应用经过培训使保安熟知控制消防任务的目标义务跟意思，熟知种种防火的办法跟消防东西设备的操纵及应用办法，做到防患于未燃，爱护公司财富跟员工性命财富的平安。3)执法常识及职业品德教导经过执法常识及职业品德教导，使保安树破执法认识跟精良的职业品德不雅点，能够应用执法常识准确处理任务中发作的种种咨询题；加强保安职员爱岗敬业、忘我贡献更好的为公司效劳的肉体。4)任务技艺培训
