真题分类汇编作文：话题作文1.（学科网）（50分）（2016•河北）请以“不可怕”为话题，写一篇文章。要求：①题目自拟；②有真情实感；③文体不限；④小少于600字（写成诗歌小少于30行）；⑤文章中不要山现真实的地名、校名和人名。【分析】这道作文题目立足生活、贴近实际、关注成长，让每个考生都有话要说，有感想要抒发，每个学生在成长中都会遇到一些可怕的东西，而随着孩子的成长、成熟，这些问题就会不断地被解决，因此这些曾经让他们怕过的事物、情感都会逐渐变得不可怕，能坦然面对．”单磊说，如果考生能这样看作文题目，那么可写的内容就非常多了，范围也就很宽了．【审题立意】写好这篇作文，考生首先要回答‘什么不可怕’这个问题，是一次挫折、失误，是走错了一步，还是体育中考、一次竞选．其次，再回答‘因为什么不可怕’，是激发了正能量，使自己拥有了执着的信念、坚韧不拔的品质，还是在面对挫折时师长、朋友甚至陌生人给予的鼓励和关爱，使自己明白了要乐观面对生活的挫折．【思路点拨】对于初中生来讲，生活阅历少，因此不是说非要写出多么立意深邃、人生道理透彻的文章来才是好作文，只要是真情实感，是自己切身感悟到的，哪怕是一些微不足道的小事，一些浅显的道理，一些被我们忽视的身边的情感，都是很能打动人心的．【形式创新】在文章开头、结尾、揭示中心处扣题，点明中心词语，最好能把“不可怕“作为线索贯穿全文，这样从结构上来看调理较为清晰．【文体选择】从作文的文体上来看，我们的考生既可以写成记叙文，以叙事为主．也可以写成议论文．【解答】【例文】不可怕失败是一种营养，饱含矿物质，让我们学会坚强；跌倒是一种营养，饱含活力让我们在风雨闪电中茁壮成长；挫折是一种营养，饱含动力，让我们踏平坎坷昂扬向上．人生中难免经历苦痛，但是它不可怕．镜头一：午后的天空灰蒙蒙的，没有一丝风．乌云压得很低，似乎要下雨．教室里，教我们二年级的班主任面带微笑着说：“今天是个好日子，因为我们的期末考试，大家的成绩都有了很大进步．尤其是XX．XX就是我．老师把我大加表扬了一番．”接下来，老师要颁发“三好学生”奖状，我很期待自己能收获惊喜．第一张奖状，颁发给了全班第一名，第二张给了语文课代表，第三张给了班长．奖状就三张，奖励的是前三名，而我是第四名．后来老师讲什么，我已记不清楚了．回到家，感觉自己天都塌了下来，我坐在正门口的椅子上哭了起来．妈妈问明原因后，给我讲：“一次失败不可怕，失败一次不等于次次失败．”后来，直到坐在中考的考场上，我多次获得“三好学生”奖状．镜头二：初二时一个深冬的早上，雾霾笼罩了整个世界，带着口罩的我，几乎感到窒息．我一个人骑着自行车往学校走，路上人很稀少．在过十字路口的时候，我想，路上应该没有车．于是，心存侥幸，不顾红灯，继续前行．不幸的是与一辆汽车来了个亲密接触．我的车子把汽车剐蹭了一条痕迹，我也被撞到在路上．我本以为汽车司机师傅会破口大骂，心里很害怕，无助的我就像看到世界末日到来了．我本想以哭来掩盖我内心的恐慌，没想到和蔼的他，停下车后，亲切地询问我被撞的情况．看到我无事后，司机师傅还是留下了电话号码，说是有什么需要，尽管打电话．来到学校，我在日记本上写到：“跌倒并不可怕，可怕的是今后是否还会心存侥幸．”在成长的路上，不仅有柳暗花明，而且还会经历风吹雨打．正如一首歌唱到：“风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕．”并且也都不可怕，可怕的是我们对待人生的态度，不是吗？【点评】【例文点评】作者紧扣“失败”与“不可怕”两个关键词，以回忆为线索叙写了两个温馨而感人的小故事．让读者深深体会到了失败并不可怕．文章描写细致生动文笔优美，中心明确，开头流畅自然，结尾简练、感人，令人愿读、爱读，不失为一篇佳作．2.（2016▪四川南充）写作（共50分，含书写5分）下面两题任选一题，按要求作文。（l）请以“从生活中学会____”为题目作文。要求：①将题目补充完整，立意正确，思想健康。②除诗歌外，文体不限，不少于600字。③文章中不得出现真实的人名、地名、校名，否则扣分。（2）从此岸到彼岸，是路程...
