青少年思想道德教育方式探析[摘要]青少年思想道德教育是一项关系国家前途和民族命运的战略工程。要抓好青少年思想道德教育，必须得到全社会的共同关注，形成家庭、学校、社会的道德合力，本文从四个方面对青少年思想道德教育方式进行深入探析。[关键词]青少年思想道德教育无论哪一个时代，也无论哪一个国家，青少年永远是值得社会关注的一代。青少年之所以值得关注，是因为他们将经历从未成熟的一代走向成年人的关键时期。他们是明天的公民，明天的父母，肩负着推动社会进步以及人类生命和文明传承的使命。因此，青少年的思想道德教育是一项关系着国家前途和民族命运的战略工程。怎样对青少年进行思想道德教育。笔者从以下四个方面进行探析：一、重视学校教育早在1988年12月25日，中共中央在《关于改革和加强中小学德育工作的通知》中就明确指出：“中小学校必须把德育工作放在重要位置，始终如一地抓紧抓好。”学校是对青少年进行思想道德教育的主渠道、主课堂，要把加强思想道德教育工作摆在首位，贯穿于学校教育教学活动的全过程。（一）在教学中育人德育教育家赫尔巴特曾明确提出“教育性教学”，他认为。“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段。”因此，在教学中，我们必须在各学科中渗透思想道德教育。在教学时，应对各科教材进行整理疏理，认真分析教材中的德育因素，找准知识传授与德育渗透的最佳结合点，采用鲜活通俗的语言，生动典型的案例，喜闻乐见的形式，把道德学习与道德行为融为一体，引导学生在学习道德知识的同时，自觉地把道德知识转化为道德行为。（二）在活动中育人校园活动贯穿于整个学校的教育过程，组织各类有意义的校园活动是沟通课堂内外，加强思想品德教育的一种有效方法。要启发青少年自觉地进行思想道德学习，应适时安排有意义的第1页共5页道德实践活动。如：三月份的雷锋月、植树节，五月份的五一劳动节，七月党的生日等，在这些特别的日子对学生进行教育，能激发他们爱祖国、爱家乡、爱劳动的情感。经常开展春晖感恩教育活动，激发学生感恩父母、感恩老师、感恩社会的情感。利用课间进行精典诵读活动，用儒家几千年的德育思想精华培养学生学会感恩、学会尊重、学会关心，使知识传授与道德教化合二为一，在活动中培养道德，在道德训练中学习经典。通过这些丰富多彩的校园活动，使学生在这样的教育环境中陶冶情操、健全人格、全面发展。（三）用爱启发教育学生用爱教育是思想品德教育的一种体现。教师要用爱的感情去打开学生的心灵之门，启发学生的聪明才智。有这样一则案例：一个十一二岁的小女孩学习成绩不太好，可自尊心特别强。每次老师提问时，她总举手。时间长了，老师发现一个奇怪现象：有时明明她举手了，但真让她起来回答问题时她却一头雾水。细心的老师有一天将她叫到办公室询问缘由。老师春风般的话语和母亲般的笑容消除了小女孩的顾虑。她终于红着脸说出了自己的秘密：如果我不举手，别的同学会认为我不会，那样他们就会瞧不起我""没有责怪、更没有训斥，最后，老师说：我们订个暗号吧。以后你如果真会就举右手，否则就举左手。就这样，这个秘密约定一直在老师和小女孩之间持续了一年。只是小女孩举右手的时候越来越多，终于有一天，她再也不举左手了。这位老师叫霍懋征，全国特级教师。试想，如果霍老师她不是从心底对她的学生充满了爱，又怎能孕育出那个美丽的秘密。作为教师，我们始终要用爱的目光注视学生，用爱的微笑面对学生，用爱的细节感染学生，用爱的胸怀去包容学生，没有情感的教育不可能成功，没有爱就没有教育。（四）高素质教师队伍教师是加强青少年思想道德教育的主力军，教师的言行不仅反映了教师自身道德水平的高低，而且时刻对学生产生潜在的影响。曾经北京师范大学房地产研究中心主任、北师大教授董藩在微博上对自己的研究生说：当你40岁时，没有4000万身价，不要来见我，也别说是我的学生。四十岁等于四千万，第2页共5页作为“人师”和“世范”的董教授居然这样赤裸裸地用金钱的数量来衡量人生的价值，将给学生们带来怎样的影响。俗话说：“什么样的老师会教出什么样的学生。”如果你想你的学生成为诚...
