训练目标(1)数列知识的综合应用;(2)中档大题的规范练.训练题型(1)等差、等比数列的综合;(2)数列与不等式的综合;(3)数列与函数的综合;(4)一般数列的通项与求和.解题策略(1)将一般数列转化为等差或等比数列;(2)用方程(组)思想解决等差、等比数列的综合问题
1.设等差数列{an}的前n项和为Sn,且S4=4S2,a2n=2an+1
(1)求数列{an}的通项公式;(2)设数列{bn}的前n项和为Tn,且Tn+=λ(λ为常数).令cn=b2n(n∈N*),求数列{cn}的前n项和Rn
2.(2015·安徽)已知数列{an}是递增的等比数列,且a1+a4=9,a2a3=8
(1)求数列{an}的通项公式;(2)设Sn为数列{an}的前n项和,bn=,求数列{bn}的前n项和Tn
3.设数列{an}的前n项和为Sn,已知a1=2,a2=8,Sn+1+4Sn-1=5Sn(n≥2),Tn是数列{log2an}的前n项和.(1)求数列{an}的通项公式;(2)求Tn
4.(2016·苏州、无锡、常州、镇江三模)已知常数λ≥0,若各项均为正数的数列{an}的前n项和为Sn,且a1=1,Sn+1=Sn+(λ·3n+1)an+1(n∈N*).(1)若λ=0,求数列{an}的通项公式;(2)若an+1<an对一切n∈N*恒成立,求实数λ的取值范围.5.已知函数f(x)满足f(x+y)=f(x)·f(y)且f(1)=
(1)当n∈N*时,求f(n)的表达式;(2)设an=n·f(n),n∈N*,求证:a1+a2+a3+…+an<2;(3)设bn=(9-n),n∈N*,Sn为{bn}的前n项和,当Sn最大时,求n的值.答案精析——数列1.解(1)设公差为d,令n=1,则a2=2a1+1,a1=d-1,①又S4=4S2,即2a1=d,②由①②得a1=1,d=2,∴an=2n-1(n∈N*