电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

数学八年级下人教新课标162 分式的运算同步测试题 VIP免费

数学八年级下人教新课标162 分式的运算同步测试题 _第1页
1/3
数学八年级下人教新课标162 分式的运算同步测试题 _第2页
2/3
数学八年级下人教新课标162 分式的运算同步测试题 _第3页
3/3
数学:16.2分式的运算同步测试题A(人教新课标八年级下)A卷:一、精心选一选1.下列算式结果是-3的是()A.B.C.D.2.(2008黄冈市)计算的结果为()A.B.C.D.3.把分式中的x、y都扩大2倍,则分式的值()A.不变B.扩大2倍C.缩小2倍40064记为()A.-64×10-7B.×10-4C.×10-6D.-640×10-85.若,则等于()A.B.C.1D.6.若,则分式()A.1B.C.D.-17.一根蜡烛在凸透镜下成实像,物距为U像距为V,凸透镜的焦距为F,且满足,则用U、V表示F应是()A.B.C.D.8.如果>>0,那么的值是()A.0B.正数C.负数D.不能确定二、细心填一填1.(16x3-8x2+4x)÷(-2x)=。2.已知a+b=2,ab=-5,则=____________3.(2007年芜湖市)如果,则=____________4.一颗人造地球卫星的速度是8×103/秒,一架喷气式飞机的速度是5×102米/秒,这颗人造地球卫星的速度是这架喷气式飞机的速度的____________倍.5.a取整数时,分式(1-)·的值为正整数.6.已知a+=6,则(a-)2=7.已知,则=_____________8.已知|x+y-3|+(x-y-1)2=0,则=______________________三、仔细做一做1.计算2.(1)化简:,并指出x的取值范围(2)先化简,再求值已知,,求的值.3.已知y=÷-+1,试说明在右边代数式有意义的条件下,不论x为何值,y的值不变。4.按下列程序计算:(1)填表。输入n3…输出答案11(2)请将题中计算程序用式子表达出来,并化简。B卷:一、选择题1.在①x·x5;②x7y÷xy;③(-x2)3;④(x2y3)3÷y3中,结果为x6的有()A.①B.①②C.①②③④D.①②④2.使分式自左至右变形成立的条件是()A.x<0B,x>0C.x00且x33.已知的值为()A、B、C、2D、二、填空题1.若,则=.2.如果x+=3,则的值为.3.若-10二、1.2.提示3.提示可把a=2b代入也可设特殊值a=2b=1代入4.165.-4,-2提示为正整数所以a+1<06.32提示7.提示原式==8.提示列方程组求得x=2y=1在代入三、1.52.(1)解x≠1且x≠-2(2)解分式化简得当,时原式=13.右边==4.(1)1,1(2)B卷一、1.B2.C提示分式两边同时乘以不为0的数或式子3.C提示二、1.-1提示任何不为0的0次幂都等于12.提示先求3.增大提示做差法比较大小三、1.(1)规律商等于(2)2.(1)①(2)不正确不能去分母(3)-=+=+=4.(1)A×B=(2)已知A×B=2x-8A=-求B的值(2x-8)÷(-)=(2x+8)×()=

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

数学八年级下人教新课标162 分式的运算同步测试题

您可能关注的文档

黄金阁书苑+ 关注
实名认证
内容提供者

热爱教学事业,对互联网知识分享很感兴趣

相关文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部