儿科孙晓虹儿科诊法概要儿科诊法概要【教学目的】【教学目的】望望闻问切闻问切掌握内容:小儿望诊内容掌握内容:小儿望诊内容熟悉内容:问诊、闻诊、切诊内容熟悉内容:问诊、闻诊、切诊内容了解内容:小儿病史采集特点了解内容:小儿病史采集特点一、儿科病史采集的特点一、儿科病史采集的特点(一)弱而不能言,言而不足信
(一)弱而不能言,言而不足信
(二)围绕主要症状体、体征问诊
(二)围绕主要症状体、体征问诊
(三)注意问诊技巧
(三)注意问诊技巧
(四)小儿年龄的记载(四)小儿年龄的记载(出生后(出生后33小时、出生小时、出生后后33天、天、33月、月、1414个月、个月、556/126/12岁)岁)
(五)(五)个人史
出生史(出生史(G3P1G3P1);喂养史;生长发育史;);喂养史;生长发育史;预防接种史预防接种史二、小儿体格检查特点二、小儿体格检查特点((11)注意应与患儿及家长建立良好)注意应与患儿及家长建立良好的关系;的关系;((22)随意原则;)随意原则;((33)防止交叉感染;)防止交叉感染;((44)急救原则
三、中医四诊与体格检查三、中医四诊与体格检查((一)望诊——小儿四诊之首一)望诊——小儿四诊之首““小儿病于内,必形于外,外小儿病于内,必形于外,外者内之著也
望形审窍,自知其病
”者内之著也
望形审窍,自知其病
”——夏禹铸夏禹铸总体望诊——望神色、望形态总体望诊——望神色、望形态望诊望诊分部望诊——审苗窍、辨斑疹分部望诊——审苗窍、辨斑疹察二便、察指纹察二便、察指纹1
望神色(精神、气色)望神色(精神、气色)狭义指精神、意识、思维活动;狭义指精神、意识、思维活动;★★神神广义指生命活动的外在表现
广义指生命活动的外在表现
意识目光反应活意识目光反应活动其他动其他有神有神神志清楚目光明亮敏捷四肢活动呼吸神志清楚目光明亮敏捷四肢活动