电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

(江苏版)备战高考数学模拟试卷分项 专题02 函数-人教版高三数学试题VIP免费

(江苏版)备战高考数学模拟试卷分项 专题02 函数-人教版高三数学试题_第1页
(江苏版)备战高考数学模拟试卷分项 专题02 函数-人教版高三数学试题_第2页
(江苏版)备战高考数学模拟试卷分项 专题02 函数-人教版高三数学试题_第3页
第二章函数1.【常熟中学2018届高三10月阶段性抽测(一)】已知函数,若,则实数的取值范围为__________.【答案】(-2,1)【解析】很明显函数满足,且:,据此可得函数是定义在上的单调递增的奇函数,据此,不等式即:,脱去符号有:,求解关于实数a的不等式可得实数的取值范围为.点睛:对于求值或范围的问题,一般先利用函数的奇偶性得出区间上的单调性,再利用其单调性脱去函数的符号“f”,转化为解不等式(组)的问题,若f(x)为偶函数,则f(-x)=f(x)=f(|x|).2.【常熟中学2018届高三10月阶段性抽测(一)】已知是定义在上的偶函数,且对任意恒有,当时,,则的值为__________.【答案】3.【常熟中学2018届高三10月阶段性抽测(一)】已知函数的图象与函数的图象恰有三个不同的公共点,则实数的取值范围为__________.【答案】【解析】原问题等价于有三个不同的零点,由题意可得:,而方程−x+2=0的解为2,方程x2+3x+2=0的解为−1,−2;若函数g(x)=f(x)2−x恰有三个不同的零点,则,解得−1⩽a<2,即实数a的取值范围是[1,2).−故答案为:[1,2).−点睛:(1)问题中参数值影响变形时,往往要分类讨论,需有明确的标准、全面的考虑;(2)求解过程中,求出的参数的值或范围并不一定符合题意,因此要检验结果是否符合要求.4.【2017-2018第一学期东台安丰中学高三第一次月考】函数的定义域是__________(用区间表示).【答案】5.【2017-2018第一学期东台安丰中学高三第一次月考】设,若,则实数的取值范围是__________.【答案】或【解析】当时,由得,,即,解得;当时,由得,,解得。综上实数的取值范围是或。答案:或。6.【2017-2018第一学期东台安丰中学高三第一次月考】已知幂函数的图象过点,则__________.【答案】7.【2017-2018第一学期东台安丰中学高三第一次月考】已知函数是定义在上的奇函数,且,当时,,则__________.【答案】【解析】由得,所以函数为周期是4的周期函数。所以,又,,所以。答案:。8.【淮安市淮海中学2018届高三上第一次调研】若则的值为__________.【答案】3【解析】 ,∴,∴故答案为:39.【淮安市淮海中学2018届高三上第一次调研】已知定义在上的奇函数满足,且时,,则的值为▲.【答案】【解析】略10.【淮安市淮海中学2018届高三上第一次调研】已知定义在上的偶函数,当时,,则使得成立的的取值范围为__________.【答案】11.【淮安市淮海中学2018届高三上第一次调研】已知函数()的值域为,若关于的不等式的解集为,则实数的值为__________.【答案】【解析】由于函数()的值域为,所以△=0,即a2+4b=0,b=. 关于x的不等式f(x)>c﹣1的解集为(m﹣4,m+1),∴方程f(x)=c﹣1的两根分别为:m﹣4,m+1,即方程:﹣x2+ax=c﹣1两根分别为:m﹣4,m+1, 方程:﹣x2+ax=c﹣1根为:,∴两根之差为:2=(m+1)﹣(m﹣4),c=.故答案为:.点睛:一元二次方程的根是相应的二次函数的零点,是相应的一元二次不等式解集的端点值.12.【淮安市淮海中学2018届高三上第一次调研】若函数在区间上单调递减,在上单调递增,则实数的取值范围是__________.【答案】13.【淮安市淮海中学2018届高三上第一次调研】已知函数若,且,则的取值范围是__________.【答案】【解析】 ,a>b≥0,且,作图如下:由图象可知,当a=1时,直线y=与f(x)的图象有两个交点,即f(a)=f(1)=,b+2=得b=,∴bf(a)=;当b=1时,直线y=3与f(x)的图象只有一个交点,且f(a)=f(b)=3,∴bf(a)=1×3=3,∴bf(a)的取值范围为.故答案为:.14.已知函数,(),若对任意的,,均有,则实数的取值范围是__________.【答案】考点:函数的最值,不等式恒成立问题.15.【南师附中2017届高三模拟二】已知是定义在区间上的奇函数,当时,.则关于的不等式的解集为__________.【答案】【解析】当时,则,即,所以‘’,结合图像可知:函数在单调递减,所以不等式可化为,解之得,应填答案。点睛:解答本题的关键是求出函数的解析式,在时,;关键求时,的过程值得注意,这里充分运用时,)及奇函数的定义,运用转化的数学思想求出当,则,进而借助奇函数得...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

文章天下+ 关注
实名认证
内容提供者

各种文档应有尽有

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部